如图所示,用来测定空气成分的方法有很多。

Ⅰ.图A是用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:①点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。②将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。③待冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。
试回答以下问题:
(1)将实验过程正确顺序:②①③②①③。
(2)整个实验过程中,看到的现象主要有:红磷燃烧,产生大量白烟,水沿导管倒流进入集气瓶内约占剩余空气的1/5体积红磷燃烧,产生大量白烟,水沿导管倒流进入集气瓶内约占剩余空气的1/5体积。
(3)写出红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2 点燃 2P2O54P+5O2 点燃 2P2O5。
(4)此实验成功的关键有:①红磷要足量 ②导管内要注满水 ③要冷却到室温后再打开弹簧夹,还有最关键的一点是装置气密性良好装置气密性良好。
(5)有人认为预先在集气瓶中装入一定量的水更好,这样做的目的是吸收有毒五氧化二磷,防止污染空气。快速降温吸收有毒五氧化二磷,防止污染空气。快速降温。
Ⅱ.图B所示装置是在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放一粒白磷(适量),白磷燃烧所需最低温度为40℃,将玻璃容器固定好,放在盛有80℃热水的烧杯上。试回答:
(1)实验一开始,可以看见活塞向右右(填“左”或“右”)移动。原因是红磷燃烧,放热,气体受热膨胀,气压增大红磷燃烧,放热,气体受热膨胀,气压增大。
(2)实验结束并恢复到室温后,活塞应该停在刻度44处。
(3)Ⅰ、Ⅱ两个实验均可得出的主要结论是氧气约占空气总体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5。
Ⅲ.某同学根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按图C装置进行实验。
(1)依据的实验原理是C+O2 点燃 CO2C+O2 点燃 CO2(用化学方程式表示)。
(2)检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸的现象。失败的原因是集气瓶内压强没变集气瓶内压强没变(写一条)。
(3)经分析之后,该同学认为将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重新实验,有倒吸现象。写出能体现该溶液作用的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
但是倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5.原因可能是氢氧化钠溶液量不足或一部分木炭燃烧生成一氧化碳等合理答案氢氧化钠溶液量不足或一部分木炭燃烧生成一氧化碳等合理答案。
(4)综上分析,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是只与空气中的氧气反应,又不会与其他成分反应,且生成物为固体只与空气中的氧气反应,又不会与其他成分反应,且生成物为固体。
点燃
点燃
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究.
【答案】②①③;红磷燃烧,产生大量白烟,水沿导管倒流进入集气瓶内约占剩余空气的1/5体积;4P+5O2 2P2O5;装置气密性良好;吸收有毒五氧化二磷,防止污染空气。快速降温;右;红磷燃烧,放热,气体受热膨胀,气压增大;4;氧气约占空气总体积的1/5;C+O2 CO2;集气瓶内压强没变;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氢氧化钠溶液量不足或一部分木炭燃烧生成一氧化碳等合理答案;只与空气中的氧气反应,又不会与其他成分反应,且生成物为固体
点燃
点燃
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:74引用:1难度:0.5
相似题
-
1.某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)图中A仪器的名称是
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
【发现问题】氮气是如何减少的?
【做出猜想】
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化化镁中氮的化合价是C+2MgO,该反应所的基本反应类型是点燃
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识?(写出一条即可)
(4)24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁?发布:2024/11/18 8:0:1组卷:13引用:1难度:0.5 -
2.如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是( )
发布:2024/12/25 11:30:2组卷:1085引用:3难度:0.7 -
3.测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是
(2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:
(3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:
(4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。
(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是发布:2024/11/7 8:0:2组卷:19引用:1难度:0.5