名著，思想厚重，滋养心灵。某校正在举行“走进经典，感悟人生”的名著阅读综合性学习，请你按要求完成以下任务。
（1）读其书，知其人。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家①

尼古拉•奥斯特洛夫斯基

尼古拉•奥斯特洛夫斯基

的作品，保尔柯察今是他书中的主人公。
有人曾这样评价这位作家：“他的一生是个奇迹，尽管饱受病痛折磨，却从未向死神低头，在瘫痪和失明的情况下，创作了描写自己这代人命运的不朽作品。”他的一生和保尔何其相似!作者就是保尔的原型。思考：保尔和作者有哪些相同之处？完成下列表格。

	作者	保尔
出身贫困	乌克兰贫困工人家庭	贫困铁路工人家庭
少年苦难	11岁开始当童工	② 12岁时在车站食堂当杂役 12岁时在车站食堂当杂役
参加革命 战争受伤	1919年加入共青团，参加红军奔赴前线；1920年秋天在战斗中负伤	③ 参加革命，在战场上冲锋陷阵，在一次激战中头部受伤 参加革命，在战场上冲锋陷阵，在一次激战中头部受伤
身体状况	1927年由于病情恶化而全身瘫痪，双目失明	全身瘫痪，双目失明
晚年写书	1933年由他口述、妻子整理，完成了《钢铁是怎样炼成的》	④ 保尔在妻子和母亲的帮助下，完成《暴风雨所诞生的》的创作 保尔在妻子和母亲的帮助下，完成《暴风雨所诞生的》的创作

（2）读标题，谈感受。
在这个环节中，小涵同学提出把《钢铁是怎样炼成的》换成《保尔成长记》。请你与他说说现用标题的妙处。
（3）做摘记，写批注。
《钢铁是怎样炼成的》一书，写人物以叙事和描写为主，使人物形象有血有肉。同时，书中的景物描写、心理描写、环境描写都相当出色，语言简洁优美、富有表现力。
下面是小文同学做的读书摘记，请选择其中一个为其写批注。

示例：       城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。	批注：       这里描写的是刚刚得到解放的城市秩序尚未得到恢复的情景。用比喻手法写出了集市的嘈杂和喧嚣，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，十分形象生动，突出了集市中人们的形象；“跳蚤”又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。“粪坑”和“蛆虫”又说明了这些人的无耻以及在反动势力的统治下的城市治安的混乱。
摘记A：       章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上被叮的地方，疼得难以忍受。	我批注的是 C C 。（填字母） 批注如下： 这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。 这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。
摘记B：       在黎明前的薄雾里，第聂伯河隐隐约约的闪着光，河水冲击着岸边的鹅卵石，发出哗啦哗啦的响声，靠近两岸的河水，仿佛凝滞不动似的泛出一片银白色的微光，河中央，黑沉沉的水流波浪起伏，凭肉眼就可以看见。
摘记C：       暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。

（4）谈感悟，补对联。
活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟。请你根据保尔的故事补全下面的“名人对联”。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：

炼钢铁意志造就千万万无畏的英雄

炼钢铁意志造就千万万无畏的英雄

（保尔）