综合探究
中华民族是一个具有优良传统的民族，传承美德是现代生活的需要。九年级1班开展了“注重个人品德，弘扬社会美德”为主题的主题班会，同学们对收集到的一些新闻进行讨论：
镜头一【文物保护】
文物是文化的重要物质载体，凝聚了一代又一代先人的智慧和汗水，承载着中华文明的优良传统，铭刻着祖宗先人奋斗的印记。
2021年3月21日，1名游客攀登八达岭长城时，在长城墙体上刻划，该名游客表示：“文物无非是不会说话的旧玩意，都是些破坛子、烂罐子，没有啥可保护的。”
对此，当地警方依据治安管理处罚法对其实施行政拘留并处罚款，北京延庆区12家等级景区宣布今后不接待这名游客。
（1）请你根据镜头一，运用“建设法治中国”“守望精神家园”的相关知识，评析这名游客的言行。
镜头二【餐饮浪费】
一些地方仍然存在餐饮浪费现象，舌尖上的浪费到底有多可怕？一起看数据。

➢我国每年浪费的粮食约 350万吨，接近全国粮食总量的6%。 ➢每餐每人93克，浪费率为12%，大型聚会浪费达38%，校园盒饭有1/3被扔掉。 ➢餐饮食物浪费的重灾区：游客群体、大型餐馆、中小学生群体、商务和公务聚餐。

为避免舌尖的浪费，同学们发起了倡议书：

倡议书 餐桌文明是社会文明的重要体现。小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和传统美德。我们倡议： 我们应该传承 勤俭节约 勤俭节约 美德，对此，生活中我打算 适量点餐，避免剩餐；光盘行动，节约粮食 适量点餐，避免剩餐；光盘行动，节约粮食 。

（2）请你根据镜头二，运用道德与法治相关知识，完成倡议书。