阅读材料，回答问题。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”当前，我国正在坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。某校八年级（1）班的同学以“青春与法同行”为主题开展探究活动，请你参与其中。
材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据统计校园暴力事件中75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。
材料二：2021年9月7日，云南建水一初中女生遭多人暴力群殴的视频流传网络，这名12岁的女生，在整个过程中都不敢反抗，一直忍受着16人的拳打脚踢。后经医院检查，该女生多处软组织受伤。最终，家长选择报警，16名参与者均受到依法惩处。
（1）谈谈你如何看待上述现象的危害。
（2）“在暴力事件的成因中，‘日常摩擦’是主要原因，占55%。”从道德角度，谈谈这对我们与同学交往有什么警示？
（3）法律具有规范和保护作用，未成年人应如何处理“保护”与“规范”的关系，加强自我防范？
【答案】（1）①会侵害同学的生命健康权；②不利于未成年人的身心健康的发展；③不利于同学间正常交往，影响同学友谊；④严重时会触犯法律，将会受到法律制裁；⑤不利于弘扬社会主义核心价值观；⑥不利于创建文明校园等。
（2）①人与人之间需要相互宽容，尊重彼此的个性；②礼貌待人、平等待人；③诚信待人、友善待人，充分理解他人；④站在对方的角度考虑，学会换位思考，将心比心，与人为善。
（3）①增强法律意识，学会依法规范自身行为；②认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；③学会抵制身边的诱惑，避免染不良习气；④正确认识权利与义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务等。
（2）①人与人之间需要相互宽容，尊重彼此的个性；②礼貌待人、平等待人；③诚信待人、友善待人，充分理解他人；④站在对方的角度考虑，学会换位思考，将心比心，与人为善。
（3）①增强法律意识，学会依法规范自身行为；②认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；③学会抵制身边的诱惑，避免染不良习气；④正确认识权利与义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：0引用：1难度：0.2
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
