假定你是李华，你校将举行一次"读书月（Reading Month）"活动，请根据以下提示，邀请你的朋友Tom积极参加。
1.活动目的：丰富校园生活，提升阅读能力等。
2.活动内容：每人至少读三本书，并与同学分享阅读经历；
3.活动时间，地点。
注意：
1.词数 100 左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom，
________________
Yours，
Li Hua
【考点】提纲作文．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2引用：2难度：0.6
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1．假定你是校英语报记者李华，你校英语读书会近期举办了以"Read for the Future"为主题的英语演讲比赛。请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1.时间、地点：
2.活动过程和意义；
3.学生的感受。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。发布：2025/1/1 17:0:1组卷：4引用：5难度：0.4 -
2．假设你是李华，是英美文学爱好者。最近，你在学习英语诗歌时，遇到一些困难。请给你校的外教琼斯先生写一封求助信。内容包括：
1．发出求助；
2．陈述你的问题；
3．希望他提供帮助。
注意：1.词数80左右，开头和结尾已写好，不计入总词数；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua发布：2025/1/1 16:30:1组卷：5引用：2难度：0.5 -
3．假设你是复兴中学高一年级的学生李华，你的笔友王力给你写了一封信，信中提到了他在新学校遇到了优秀的老师和上进的同学们。请你给王力回信，也和他谈谈你在新学校遇到的老师或同学。请确定书写内容的对象，只需选择一位你尊敬的老师或欣赏的同学。书写内容包括：
1.该人物是谁；
2.该人物的特点是什么；
3.该人物对你有什么启发或者影响。
注意：
1.词数100～120词左右；
2.不出现真实姓名和班级；
3.可以适当增加细节，以使行文连贯。发布：2025/1/1 16:30:1组卷：1引用：2难度：0.6
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