阅读短文，回答问题。
黄河大合唱      ①风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……
      ②啊，星海！这就是你的《黄河大合唱》！
      ③那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。
      ④好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情（严峻  严肃）。
      ⑤乐队，也够奇特的：有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。
      ⑥“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的（雄浑  浑浊）河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势……
      ⑦指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛（聚集  凝聚）在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！
      ⑧指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板□劈动了死寂的东海□号子□震醒了沉睡的山峰□中国号□乘驾着怒吼的黄河□向前冲去□
      ⑨直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。
      ⑩大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支（精悍  精锐）的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。
⑪林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！
（1）读短文，选择括号里恰当的词语，打“√”。
（2）读短文第⑧自然段，在方框里填上恰当的标点符号。
（3）短文描写了

排练合唱或演唱《黄河大合唱》

排练合唱或演唱《黄河大合唱》

和

部队出征或奔赴前线

部队出征或奔赴前线

两个场面，前者展现了乐曲磅礴的气势，后者体现了战士们

昂扬的斗志

昂扬的斗志

，同样震撼人心。
（4）用横线画出描写作者听到《黄河大合唱》时产生联想的句子。由此，可以推测乐曲的旋律以

C

C

为主。
A.婉转悠扬
B.轻柔舒缓
C.慷慨激昂
D.轻快活泼
（5）《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海谱曲。结合短文内容与下面的歌词，可知道它创作于

抗日战争

抗日战争

时期，创作初衷是

赞颂中华民族坚强不屈、顽强抗争的精神，激励中华儿女前赴后继地奋起抗争、保家卫国

赞颂中华民族坚强不屈、顽强抗争的精神，激励中华儿女前赴后继地奋起抗争、保家卫国

。
《黄河大合唱》歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
（6）请分析短文第⑩自然段中“焦灼”和“快乐”是否矛盾。

不矛盾，“焦灼”体现了战士们战斗前的严肃、谨慎；“快乐”则体现了他们消灭鬼子、保家卫国的热情，两者相结合，使得战士们更显真实而可爱。

不矛盾，“焦灼”体现了战士们战斗前的严肃、谨慎；“快乐”则体现了他们消灭鬼子、保家卫国的热情，两者相结合，使得战士们更显真实而可爱。