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童年的馒头ㅤㅤ①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里一贫如洗。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
ㅤㅤ②有年“六一”，学校说为庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
ㅤㅤ③那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
ㅤㅤ④回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
ㅤㅤ⑤等我回到家，手中的荷叶空空的，连馒头屑都没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。
ㅤㅤ⑥呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。”
ㅤㅤ⑦娘从灶间抬起头：“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看……”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖了两个呢！”
ㅤㅤ⑧二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
ㅤㅤ⑨那天，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
ㅤㅤ⑩后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
（1）这篇短文主要写了：

学校说过“六一”节发给学生每人三个馒头，“我”便告诉娘和妹妹，到时带回家来“我们”一人一个，可由于家境贫寒，吃不到白面馍，“我”就在回家路上全部吃光的事。

学校说过“六一”节发给学生每人三个馒头，“我”便告诉娘和妹妹，到时带回家来“我们”一人一个，可由于家境贫寒，吃不到白面馍，“我”就在回家路上全部吃光的事。

（2）画“——”的句子运用了

比喻

比喻

的修辞手法，形象地写出了“我”家的

生活相当贫困

生活相当贫困

。
（3）“故伎重演”在文中指的是

指老花招或老手法又重新施展一次。在文中指的是又吃了一个馍

指老花招或老手法又重新施展一次。在文中指的是又吃了一个馍

。
（4）学校发三个馒头前，“我”最开始的想法是：

妹妹一个，娘一个，我一个

妹妹一个，娘一个，我一个

，结果

在放学回家的路上都被“我”吃光了

在放学回家的路上都被“我”吃光了

。
（5）画“～～～”的句子写出了

“我”的愧疚和不自然

“我”的愧疚和不自然

。
（6）看到“我”手中的荷叶空空的，连馒头屑都没一星，妈妈笑笑，没吭声。听了二丫娘的话，妈妈说：“

可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看……

可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看……

”从中可以看出妈妈

对“我”的理解和疼爱。

对“我”的理解和疼爱。

（7）从“我却哇的一声哭了”可以体会到

“我”后悔莫及。

“我”后悔莫及。

（8）“就是在那一天，我的童年结束了”的意思是

含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。

含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。