阅读材料，回答问题。
材料：下面是八年级学生鲁宁日常生活中的一些片段：
鲁宁在家主动帮助父母做家务；督促父母为电动车挂牌；劝说父母骑电动车佩戴安全头盔；在学校每次见到老师都主动问好；周末到社区宣传《城市文明促进条例》；帮助居民进行垃圾分类；面对疫情期间的一些网络谣言，不信谣，不传谣，并及时向有关部门举报；疫情期间在社区做小志愿者，帮助居民注册健康码……一言一行总关情。
（1）从关爱他人、服务社会的角度，说说材料中鲁宁所做行为的意义。
（2）结合材料谈谈我们中学生该如何向鲁宁学习。