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阅读下面的文字,按要求作文。
      有一个老师和一个学生在田间小道上散步,突然看到地上有双鞋,估计是附件一个农夫的。学生对老师说:“我们把鞋藏起来,躲到树丛后面,看看他找不到鞋子的感受怎么样?”
      老师摇摇头;“我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,你可以通过帮助他给自己带来更多快乐。你在每只鞋子里放上一枚硬币,然后躲起来观察他的反应。”学生照做了,随后他们躲进了旁边的树丛。
没多久,一个农夫来到这里,把鞋往脚上套去。突然,他脱下鞋弯下腰,从里面摸出了一枚硬币,脸上一下子充满了惊讶和欣喜。他又继续去摸另一只鞋,又发现了一枚硬币。这时,老师和学生看见他激动地仰望蓝天,大声地表达着自己的感激真情,话语中谈到了生病无助的妻子、没有东西吃的孩子…
      学生被这个场景深深感动了,他的眼中充满了泪花。这时教授问:“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢?”
      学生说:“我感觉到了以前从不曾懂得的一句话--给予比接受更快乐!”
      请以“给予比接受更快乐”为题,写一篇600至800字的文章。可以续写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事:也可以对这个话题发表见解。文体自选(除诗歌外),不得抄袭、套作,不出现真实校名和师生姓名。

【考点】命题作文
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:10引用:1难度:0.8
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  • 1.阅读下面的文字,按要求作文。
          阳光是奔跑的方向;奔跑,是青春的激扬。朝向阳光,灵魂不会坠入黑暗;努力奔跑,生命始终一路芬芳。
          请以“朝着阳光奔跑”为题,写一篇不少于600字的作文。
          要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:22引用:6难度:0.8
  • 2.请以“记忆深处”为题,写一篇文章。
    要求:(1)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
    (2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
    (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:49引用:2难度:0.2
  • 3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于500字的文章。
          花的纤弱是一种姿态,树的挺拔也是一种姿态;山的沉稳是一种姿态,水的灵动也是一种姿态;迅疾奔跑是一种姿态,休闲徜徉也是一种姿态;仰望天空是一种姿态,关注脚下也是一种姿态。
    你心目中最美的姿态是怎样的?请以“最美的姿态”为题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限。不要套作,不得抄袭。

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:6引用:2难度:0.3
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