阅读理解。
有一次,我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”
他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得惊呆了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说:“我,我早吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”
“不,我全知道了。”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说:“小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。
(1)这几段话选自课文《金色的鱼钩金色的鱼钩》,本文是一篇小说,主要讲述了发生在 红军长征途中红军长征途中的感人故事。
(2)本语段有两处使用了省略号,摘抄一处说说省略号的作用,并补充省略的内容。 老班长,你怎么……此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是:你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊?你的身体会受不了的!老班长,你怎么……此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是:你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊?你的身体会受不了的!
(3)摘抄一个运用了修辞手法的句子,说说运用了什么修辞手法,并简要说说这样写的效果。 我觉得好像有万根钢针扎着喉管。这句话运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。我觉得好像有万根钢针扎着喉管。这句话运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。
(4)本语段抓住了老班长的哪些描写?刻画了一位怎样的老班长?请举例说明(至少两处)。 阅读句子“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢”可知,这句话运用了语言描写,刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”可知,这句话运用了动作描写,刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。阅读句子“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢”可知,这句话运用了语言描写,刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”可知,这句话运用了动作描写,刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。
【考点】语段阅读.
【答案】金色的鱼钩;红军长征途中;老班长,你怎么……此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是:你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊?你的身体会受不了的!;我觉得好像有万根钢针扎着喉管。这句话运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。;阅读句子“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢”可知,这句话运用了语言描写,刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”可知,这句话运用了动作描写,刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。
【解答】
【点评】
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发布:2025/2/28 7:0:1组卷:8引用:1难度:0.8
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1.课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。
(1)这篇短文选自课文《
(2)在“□”处给短文补上标点符号。
(3)桑娜在沉思什么?请用“---”画出来。
(4)桑娜家穷,表现在哪些方面?
(5)桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是发布:2025/3/13 11:30:2组卷:1引用:1难度:0.5 -
2.阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡,尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(gān gǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来
(2)给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(3)用“ ”画出一句比喻句。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
机智--
(5)“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
(7)从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:0引用:1难度:0.4 -
3.
(1)请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)全文共有
(3)这段话具体写了柳树、发布:2025/3/13 12:0:2组卷:3引用:1难度:0.7