要证明斜面有省力的作用,你会怎样设计实验呢?
提出的问题:斜面是否有省力的作用斜面是否有省力的作用。
实验材料:长度分别为20厘米、40
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体长度分别为20厘米、40
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体。
实验过程:用表面平整光滑、长度分别为20厘米、40厘米、60厘米、80厘米、100厘
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值用表面平整光滑、长度分别为20厘米、40厘米、60厘米、80厘米、100厘
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值。
我的发现:所用的力各不相同。在使用斜面时,高度相同的情况下,斜面越长越省力所用的力各不相同。在使用斜面时,高度相同的情况下,斜面越长越省力。
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值
【考点】斜面.
【答案】斜面是否有省力的作用;长度分别为20厘米、40
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体;用表面平整光滑、长度分别为20厘米、40厘米、60厘米、80厘米、100厘
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值;所用的力各不相同。在使用斜面时,高度相同的情况下,斜面越长越省力
厘米、60厘米、80厘米、100厘米
的木板、10厘米的木块、测力计、
1000克重的被测物体;用表面平整光滑、长度分别为20厘米、40厘米、60厘米、80厘米、100厘
米的木板搭在一个高10厘米的木块上,形成A、B、C、D、E五个不同坡度的斜面,
再沿着这些斜面用测力计将1000克的物体拉上去,分别要用多大的力,多次试验,取平均值;所用的力各不相同。在使用斜面时,高度相同的情况下,斜面越长越省力
【解答】
【点评】
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发布:2025/5/1 4:0:1组卷:15引用:1难度:0.1
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1.将盘山公路修成“S”形,是应用了( )
发布:2025/5/1 9:30:1组卷:7引用:1难度:0.7 -
2.利用斜面提升物体高度,可以省力。
发布:2025/5/1 12:30:2组卷:1引用:1难度:0.6 -
3.下表是同学们在做斜面的实验时,在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据,并根据所得数据得出了“斜面可以省力,而且斜面越长越省力”的结论。
斜面的状况 直接提起 A斜面 B斜面 C斜面 所需要的力 第一次 3.0N 2.0N 1.7N 1.2N 第二次 3.0N 2.1N 1.6N 1.0N 第三次 3.0N 1.9N 1.8N 1.4N 平均 3.0N 2.0N 1.7N 1.2N
2.同学们把每次实验都做了三次,然后求出平均数,你认为他们这样做的好处是什么?
3.上面的实验属于什么类型(模拟实验、对比实验)?在这次实验中可以改变的条件是什么?
4.请至少列举3个生活中利用斜面的实例。发布:2025/5/1 11:0:1组卷:8引用:1难度:0.4