某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

组别	1	2	3
加入的物质	馒头屑+2毫升唾液	馒头屑+？	馒头块+2毫升唾液
搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴8分钟	____℃水浴8分钟	37℃水浴8分钟
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）选择1、2两组对照可证明“唾液对馒头有消化作用”，那么在2号试管的“？”处应加入

2ml清水

2ml清水

。“横线上”应该填

37

37

℃。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用

1

1

和

3

3

两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是

1

1

号试管中的物质遇到碘液不变蓝。若该试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是

水浴时间不够长，搅拌不充分

水浴时间不够长，搅拌不充分

（任写一点即可）。
（4）若某同学想探究“温度是否会影响唾液消化淀粉”，则需要再设计实验。上述小组可被选用的是第

1

1

组。