星期天,明明和妈妈去早市买了很多菜回来,其中有一袋黄豆芽,明明随手放在了厨房的窗台上。下午做饭时,妈妈惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”,喊来明明问。明明想要弄清楚是怎么回事,你一定也想和他一起探究这个问题。
(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。
明明提出的问题:光能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对提出的问题,作出假设:光光对叶绿素的形成有影响。
(3)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。
②甲容器放在阳光阳光下培养,乙容器放在暗处暗处培养。
注意:甲、乙两容器仅有这一个条件不同,其他条件均同。这样甲、乙就是一组对照实验。结果预期:甲容器中的黄豆芽变变绿,乙容器中的黄豆芽不变不变绿。(填“变”与“不变”)
(4)该实验证明:叶绿素的形成需要光光。
【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素.
【答案】光;阳光;暗处;变;不变;光
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:11引用:3难度:0.3
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1.科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料,完成下列问题。
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在窗外的阳台上忘记吃了,待几天后竟发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,就把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:
(2)针对你的问题,请作出假设:
(3)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在
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