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少年与镜子
渐渐地少年开始接近那个老人。
站在门口望去,床上的老人像一根枯朽的老松木横卧在阴暗的角落。少年是个很贪玩的孩子,他走进老人的房间不过是想找点好玩的东西,结果他很失望。老人几乎一无所有。就连那个唯一的儿子也是偶尔来看一看。最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。他轻轻把它捧起来。这一切老人当时居然毫无察觉。
少年把大镜子捧到自家的阳台上开始搞他的恶作剧。他用镜子把刺眼的阳光反射到楼下行人的脸上。行人的眼睛被刺花了,开始愤怒地责骂干这事的坏蛋。少年嘻嘻一笑收了镜子藏起来……这个漂亮玩法搞了很多次,直至玩腻为止。
现在少年又开始寻找新的游戏对象了。下楼,又得经过老人的房间。门依旧开着。还没走近他就听见了一阵撕心裂肺的咳嗽声。少年缩了缩身子。走到门口时咳嗽声告一段落,只听老人含混地说了点什么。
阳?光?少年产生了好奇心,倚在门口,不走了。老人感觉到了,尽力提高声音说:
“阳光……”其实声音依旧含混,但少年总算听清了“阳——光——”。少年走进房间。这是二楼,太阳光被对面那幢小楼挡住了,阳光恰好照不进室内。
“孩子,我要……”老人一双干瘪无神的眼睛裂开一道细细的缝隙。
“要阳光,是吗?”少年接下老人的话。
老人点点头。当然这个动作很细微。
“可是,太阳光照不进来啊!”少年为难了,他真想走开,何必讨这个麻烦呢。可是少年还是奇怪地落入了对话的“圈套”。
“镜子。我的镜子没有了。”老人此时说话声音比刚才大些。说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。
说到镜子,少年明白了。他飞快地跑回家把那块镜子从墙角捡起来。他明白老人这块镜子的用途了。
少年调好角度,阳光立即反射进来,照在老人身上,老人竟停止了咳嗽,脸上泛起笑容,堆满皱褶。这样,少年重新产生了摆弄这块镜子的兴趣。太阳不断西移,少年不断挪动镜子的位置和角度。于是阳光一直“照”在老人身上,直到老人安静地睡去。少年很是高兴,可立刻又陷入困顿--这样一会挪动一下终究不是高招啊!
少年想了一夜,他想为此搞个小发明什么的,比如可以叫“人造太阳”。
第二天太阳升起时他想出了办法。他找来了家中所有的镜子,新的旧的,方的圆的……幸好那个爱照镜子爱买镜子的姐姐没有扔掉它们。
那大半天时间里,少年把那些镜子都立在了相应的地方,一直排到阳台上。这期间老人面对阳光始终微笑着。这也许是老人患病以来笑得最多的一次了。
这下好了,老人也有“白天”过了。少年睡了一夜好觉,梦见许多块镜子挂在树枝上,像许多个小太阳。
少年再走进老人的房间时,才知道出事了——所有的镜子都不见了。地上是一块块玻璃碎片。少年这时记起方才走下去的那个人,是老人的儿子吧?
少年发怒了。要不是那人已经不见了,少年对他是绝对不会客气的。现在家中肯定找不到一块镜子了。
少年走进商店,想买一块大镜子,却没有足够的钱。少年在大镜子前徘徊。大约与此同时,在一幢楼内一个老人已经辞世。令老人的儿子及所有人不解的是,那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。
(1)用几句简练的话概括这篇文章的主要内容。 文章写了一个贪玩的少年无意间帮助一位即将离开人世的老人寻找阳光,让老人微笑着离开了这个世界。文章写了一个贪玩的少年无意间帮助一位即将离开人世的老人寻找阳光,让老人微笑着离开了这个世界。
(2)请指出下面各句中引号的不同作用。 A;A;D;A;B;A。A;A;D;A;B;A。
A、特定含义 B、特定称为 C、讽刺 D、否定
①最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。 AA
②可是少年还是奇怪地落入了对话的“圈套”。 AA
③说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。 DD
④于是阳光一直“照”在老人身上。 AA
⑤少年想了一夜,他想为此搞个小发明什么的,比如可以叫“人造太阳”。 BB
⑥这下好了,老人也有“白天”过了。 AA
(3)“少年睡了一夜好觉,梦见许多块镜子挂在树枝上,像许多个小太阳。”这句话使用了什么修辞手法,有什么表达作用?比喻;可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。比喻;可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
(4)“令老人的儿子及所有人不解的是,那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。”老人为什么是微笑着离开人间的?老人的儿子及所有人为什么不解?因为老人离开人世前,少年满足了老人想看到阳光的心愿,所以老人是微笑着离开人间的。因为老人让病痛折磨了很长时间了,而他临死前却是微笑的,令老人的儿子及所有人不解。因为老人离开人世前,少年满足了老人想看到阳光的心愿,所以老人是微笑着离开人间的。因为老人让病痛折磨了很长时间了,而他临死前却是微笑的,令老人的儿子及所有人不解。。
【答案】文章写了一个贪玩的少年无意间帮助一位即将离开人世的老人寻找阳光,让老人微笑着离开了这个世界。;A;A;D;A;B;A。;A;A;D;A;B;A;比喻;可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。;因为老人离开人世前,少年满足了老人想看到阳光的心愿,所以老人是微笑着离开人间的。因为老人让病痛折磨了很长时间了,而他临死前却是微笑的,令老人的儿子及所有人不解。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:19引用:1难度:0.3
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1.选出下面引号的用法,写出序号。
(1)像你这样的“聪明”人还是少一点好。A、引用对话或名言 B.表示特定称谓 C.表示强调 D.表示反语、讽刺
(2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
(3)有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”。
(4)古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。发布:2025/3/12 2:0:2组卷:16引用:1难度:0.7 -
2.请选出句子中引号的作用。
①表示直接引用的话。②表示特殊含义。③表示讽刺和否定。
(1)祖父问我:“你每天吃的就是这个吗?”
(2)他嘲笑着说:你的手太“巧”了!
(3)孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。发布:2025/3/13 6:30:1组卷:111引用:1难度:0.7 -
3.指出下面句子中引号的作用。
(1)阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。
①引用书中人物的名字。
②反语,表示否定的意思。
③着重指出的内容。
(2)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。
①表示反语,具有讽刺否定意思。
②表示引用别人的话。
③特指水性好的孩子。发布:2025/3/12 19:0:1组卷:54引用:2难度:0.9