实践探究。
某校七年级（1）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我们的互联网生活”的专题片，请你参与并完成相关任务。
场景一　放学后李一凡在上网。
画外音：我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有QQ，可以与相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。有了网络，我再也不会孤独了。
（1）这反映出互联网交友的什么特点？
（2）对于李一凡经常上网向朋友倾吐心声与烦恼，你认为她在上网时应该注意的是什么？
场景二　对网上朋友能否转化为现实中的朋友，同学们纷纷发表自己的见解。
（3）对此，你的看法是什么？
场景三　2016年3月8日晚，由中国经济网和中国食品科技学会共同举办的第五届“两会议食厅”在中国经济网演播厅召开，主题为“您最关注的食品安全话题”。代表、专家一致认为，对于食品安全网络谣言应及时进行纠正制止，要从立法方面给予严厉打击。
画外音：随着信息技术的不断普及，我国已拥有世界上最大的互联网用户群体，并迅速进入了“自媒体时代”。互联网为社会公众提供了自由发表意见的平台，但也带来了负面效应，其中网络谣言肆虐越来越成为影响经济发展与社会稳定的一大问题。
（4）“网络无形，社会有道。”在网络交往中，你打算如何守“道”？