某生物兴趣小组为证明“细菌对植物遗体的分解作用”，分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶平均分成甲乙两组。实验过程中甲乙两组叶片都滴加等量的蒸馏水，使树叶保持湿润。实验设计方案及实验现象如下表所示，分析回答下列问题：
| 方案 | 甲组 | 乙组 | 实验现象 |
| 方案一 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下（暴露在空气中） | 甲、乙两组叶片都腐烂 |
| 方案二 | 灭菌后放在无菌条件下 | 放在自然条件下（暴露在空气中） | 甲组叶片不变，乙组叶片腐烂 |
| 方案三 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌并放在无菌条件下 | 甲组叶片不变，乙组叶片腐烂 |
有机物
有机物
分解为二氧化碳、水和无机盐，参与了自然界中的物质循环。（2）甲乙两组使用相同的树叶，目的是保证两组除实验变量外的其他条件都
相同
相同
。（3）该小组同学设计的以上三种方案中，方案
三
三
更科学，最能说明问题。这个方案的实验变量是接种的细菌
接种的细菌
。（4）分析实验现象，得出实验结论：
细菌对植物遗体有分解作用
细菌对植物遗体有分解作用
。【答案】有机物；相同；三；接种的细菌；细菌对植物遗体有分解作用
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：6引用：2难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
