古诗默写。
品读自然，我们从“夕日欲颓，①沉鳞竞跃沉鳞竞跃”和“②几处早莺争暖树几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中感受到自然美景的勃勃生机；从“树树皆秋色，③山山唯落晖山山唯落晖”中感受到秋天的萧瑟；从“④大漠孤烟直大漠孤烟直，长河落日圆”中感受到阔大雄浑的境界；从《庭中有奇树》“⑤庭中有奇树庭中有奇树，⑥绿叶发华滋绿叶发华滋”中欣赏到叶绿花盛的春日佳景。
品读诗文，我们更要体会作者的情怀，如刘桢《赠从弟（其二）》的“⑦岂不罹凝寒岂不罹凝寒？⑧松柏有本性松柏有本性”在一问一答中寄寓作者对松柏美好品格的赞美；如曹植《梁甫行》的“⑨柴门何萧条柴门何萧条，⑩狐兔翔我宇狐兔翔我宇”咏叹家园荒芜，狐兔出没，表达作者对下层人民的深切同情。
【答案】沉鳞竞跃；几处早莺争暖树；山山唯落晖；大漠孤烟直；庭中有奇树；绿叶发华滋；岂不罹凝寒；松柏有本性；柴门何萧条；狐兔翔我宇
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：8引用：1难度：0.5
