校园欺凌事件屡屡发生,甚至会升级演变为“校园暴力”。中国青少年研究中心公布的一份针对10省市5864名中小学生的调查报告显示,32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”,而6.1%的中小学生表示“经常被高年级同学欺负”。浙江大学一份针对“青少年攻击性行为的社会心理研究”显示,49%的青少年承认对其他同学有过不同程度的暴力行为,而87%的青少年曾遭受过其他同学不同程度的暴力行为。
请就校园欺凌行为谈谈你的看法。
【考点】防范校园暴力.
【答案】校园欺凌行为是一种既不道德又违法的非正义行为。校园欺凌行为的产生既有社会环境的影响,也有学校和家庭管理教育不到位的原因,更与部分青少年不注意提升道德修养和法律意识有着密不可分的关系。校园欺凌行为是对他人健康和尊严的肆意践踏,侵犯了被欺凌者的生命健康权、人身自由权和人格尊严权等多项人身权利,也破坏了学校教书育人的良好环境,败坏了学校的风气,不利于学生身心的健康发展。面对校园欺凌行为,全社会都应该行动起来,为青少年营造和谐、稳定、安宁的社会环境。国家应该加强这方面的立法和执法工作;家长和学校应该加强对青少年的教育和管理;青少年自身则需要提升道德修养和法治观念,严格自律,不做侵犯他人正当权益的事,做一个有正义感的人。当自己遭遇校园欺凌时,要懂得向老师和家长寻求帮助,必要时要运用法律武器捍卫自己的合法权益;发现他人遭遇校园欺凌时,要及时向老师反映情况,积极同校园欺凌行为作斗争。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2引用:1难度:0.4
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1.如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是( )
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布:2024/12/27 23:30:1组卷:4引用:6难度:0.8 -
2.遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤,折射出很多问题,结合以下漫画,让我们一起来探究如何向校园欺凌说不!
【认识欺凌者】(1)结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则?
【忠告施暴者】(2)请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】(3)请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】(4)图二中的丙同学遭遇欺凌后,回家把情况告诉了父母,父母带他检查了身体,之后把甲和丁同学告上法庭,要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼?丙同学父母的行动给我们带来什么启示?发布:2024/12/27 20:0:1组卷:10引用:2难度:0.9 -
3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该( )
发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:31难度:0.8