为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关现象和数据；
（1）如图甲，是该同学的实验示意图。请你指出他在实验中的两个错误：①温度计液泡碰到烧杯底部温度计液泡碰到烧杯底部；②温度计读数时，俯视读数温度计读数时，俯视读数。
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。下表是本实验过程中不同时刻的温度记录：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
小于
小于
（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；①请根据记录的数据在图乙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。
②水的沸点是
99℃
99℃
。说明实验时的气压 小于
小于
标准大气压（选填“等于”、“大于”或“小于”）；③若要升高实验中水的沸点，可行的办法是：
增加气压
增加气压
。④给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丙中图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
C
C
。A．a
B．b
C．c
D．d
（3）①广州人素来有煲靓汤的习惯，如图丁所示，大煲内的水沸腾，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤
B
B
（选填字母）。请说明原因：达到沸点后不能继续吸收热量
达到沸点后不能继续吸收热量
。A．会沸腾
B．不会沸腾
C．无法判断是否会沸腾
②“煲汤”时，大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，请分析“白气”是怎样形成的。
水蒸气遇冷液化
水蒸气遇冷液化
。【考点】探究水沸腾时温度变化的特点．
【答案】温度计液泡碰到烧杯底部；温度计读数时，俯视读数；小于；99℃；小于；增加气压；C；B；达到沸点后不能继续吸收热量；水蒸气遇冷液化
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：88引用：1难度：0.5
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1．小亮和小华分别在不同地点，利用图甲所示的相同装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了如图乙所示的图象。通过实验过程和分析图象信息可知：
（1）设计实验时，为了减少热量散失，缩短加热时间，（选填“小亮”或“小华”）的实验器材更好些。
（2）通过观察会发现沸腾前、后水中都会有气泡，若在露出水面前，上升的气泡逐渐变小，说明此时正处于沸腾 （选填“前”或“后”）。
（3）分析图乙可知，小华实验时水的初温高于小亮，把水加热到沸腾所用的时间却比小亮的时间长，主要原因是小华实验时所用水的 大。
（4）小亮和小华测得水的沸点不同的原因是 （选填“水的初温不同”或“水上方的气压不同”）。发布：2024/12/23 22:30:2组卷：325引用：3难度：0.3 -
2．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置：
（1）实验器材的组装顺序为 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲图中有一处明显的错误是 ；
（3）改正错误后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 形成的。继续对水加热，水的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；由图丙可知水的沸点是98℃，此时的大气压强 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。发布：2024/12/24 5:0:1组卷：804引用：7难度：0.8 -
3．图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾特点”的实验装置，他们所用器材的规格完全相同，加热方式也相同（不考虑加热时热量的散失）。
（1）为了缩短加热时间，可以采取的方法有 （写出一种即可）。
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）图丙是二人根据实验数据绘出的温度随时间变化图象，由图象可知水沸腾时继续吸热，温度 ，小明和小红所加热水的质量之比为 。发布：2024/12/24 3:30:1组卷：76引用：5难度：0.5
