某水库出现了死鱼现象,经调查,在上游河段检测出重金属镉含量超标,沿岸及下游居民饮水安全也遭到严重威胁.当地某中学兴趣小组为探究“不同浓度的重金属镉污染液对鱼苗是否有毒害作用”,进行了如下探究实验.
【方法和步骤】
①采集重金属镉污染液40升,用蒸馏水将其逐级稀释2、20、200、2000倍,获得4种不同浓度的重金属镉污染液.
②取4只相同鱼缸,分别编号为甲、乙、丙、丁,加入上述等体积的不同浓度的重金属镉污染液.
③从同一鱼苗繁殖场中挑选体长规格相同、健康状况相似的同品种鱼苗40尾,随机均分成4组,分别放入上述4只鱼缸内.
④将4只鱼缸置于适合鱼苗生长的同一地方,每天给鱼缸内添加等量和适宜量的相同鱼食,同时加入相应浓度的重金属镉污染液.
【统计和分析】一段时间后,统计各组鱼苗的死亡率,进行比较.
【预测结果】如果重金属镉污染液对鱼苗的生长有毒害作用,实验结果是:重金属镉污染液的浓度越大,生活在里面的鱼苗死的越快重金属镉污染液的浓度越大,生活在里面的鱼苗死的越快.
【反思与评价】
(1)在步骤③中.每只鱼缸中均匀放置10尾鱼苗,而不是1尾的原因是:避免偶然性避免偶然性.
(2)实验方案还存在缺陷.需要再增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属镉污染液,来饲养相同的鱼苗,其目的是:形成对照实验形成对照实验.
【考点】科学探究的基本环节.
【答案】重金属镉污染液的浓度越大,生活在里面的鱼苗死的越快;避免偶然性;形成对照实验
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:1难度:0.5
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实验步骤:
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②用剪刀剪去甲盆植物叶片A,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况。
根据上述实验回答问题:
(1)实验中去掉顶芽的目的是
(2)选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是
(3)如果题干结论成立,该同学可以看到的实验现象是:
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回答下列问题:
(1)步骤②中要将整个装置放置在黑暗环境中的原因是
(2)根据图丙,可知该幼根远地一侧的生长速度
(3)通过查阅资料了解到“生长素的分布由于受到重力影响,所以水平放置的幼根近地部位生长素的浓度高于远地部位”,请你结合观察到的现象,解释本实验中生长素对根向地生长的影响:发布:2024/12/28 16:30:2组卷:11引用:2难度:0.5 -
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(2)本实验的变量是
(3)根据实验数据分析得出的结论:发布:2024/12/28 16:30:2组卷:16引用:2难度:0.5