某化学兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。
【实验回顾】
（1）实验室可用如图1所示的实验装置测定空气中氧气的含量，请写出有关反应的文字表达式 红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五氧化二磷；观察到的现象是 燃烧，产生白烟，放热燃烧，产生白烟，放热。
（2）待燃烧停止并 冷却至室温冷却至室温后，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，原因 集气瓶中的氧气消耗，气压减小集气瓶中的氧气消耗，气压减小。
（3）该实验得到的结论是 氧气约占空气总体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一。
（4）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于15，可能的原因是：①装置漏气：②没有冷却至室温就打开止水夹没有冷却至室温就打开止水夹，装置内氧气有剩余。
在老师的指导下，兴趣小组用正确的方法进行该实验，并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%。
【实验探究一】小亮查阅资料发现铁粉在潮湿的空气中易生锈，利用铁生锈消耗氧气的原理设计了如图2所示的实验测定空气中氧气的含量，实验后测得的数据如表：
点燃
点燃
1
5
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 120.0mL | 90.0mL | 65.0mL |
（5）请写出利用上述数据计算出空气中氧气含量为（精确到0.1%）
20.8%
20.8%
。（6）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是
实验结果更准确，更环保
实验结果更准确，更环保
。【实验探究二】小熙同学用镁条代替红磷做了类似的实验（装置如图3所示），发现冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
【评价与交流】
（7）写出镁在空气中燃烧的其中一个文字表达式：
镁+氧气氧化镁或镁+氮气氮化镁
点燃
点燃
镁+氧气氧化镁或镁+氮气氮化镁
。能证明镁条燃烧发生化学反应的证据的现象是 点燃
点燃
生成白色固体或生成淡黄色固体
生成白色固体或生成淡黄色固体
。（8）实验中观察到进入集气瓶中的水的体积约为70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有
氮气
氮气
。【反思与拓展】
（9）小诗同学提出，也可以用木炭代替红磷进行测定空气中氧气含量的实验，却遭到了小亮和小熙两位同学的一致反对，他们的理由是
木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量
木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量
。（10）通过以上探究，大家总结出了利用上述实验装置测定空气中氧气的含量时，所用消耗氧气的药品应满足的要求是
只和氧气反应或生成物不是气体
只和氧气反应或生成物不是气体
（写一点）。【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】红磷+氧气五氧化二磷；燃烧，产生白烟，放热；冷却至室温；集气瓶中的氧气消耗，气压减小；氧气约占空气总体积的五分之一；没有冷却至室温就打开止水夹；20.8%；实验结果更准确，更环保；镁+氧气氧化镁或镁+氮气氮化镁；生成白色固体或生成淡黄色固体；氮气；木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量；只和氧气反应或生成物不是气体
点燃
点燃
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：4引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
