科研人员利用营养菌(只能利用乳糖,但不能降解四环素)和抗性菌(不能利用乳糖,但能降解四环素)对细菌间的相互作用进行了探究。
(1)将两种菌液分别用稀释涂布平板或平板划线法单独接种于加入含四环素并以乳糖为唯一碳源的 固体固体(选填“固体”或“液体”)培养基中,培养一段时间后,培养皿中均未出现菌落,推测两种菌 未发生未发生(填“发生”或“未发生”)可遗传变异。
(2)将两种菌混合后接种在与上述成分相同的培养基中,培养一段时间后,培养基中两种菌落均有生长,推测两种菌实现了“互利共生”,其原因最可能是:抗性菌增殖,降解了 四环素四环素,为营养菌存活提供保障;营养菌增殖,分解了 乳糖乳糖,代谢产物为抗性菌生长提供碳源。
(3)为进一步验证上述现象,科研人员设计了如图所示装置进行实验。
①实验操作:在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板,左侧加入以乳糖为唯一碳源的培养基,右侧加入含 四环素但不含乳糖四环素但不含乳糖的培养基,培养基可从左右两侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。一段时间后检测混合菌液培养板上两种菌的数量情况。
②预期两种菌的生长情况:左侧营养菌和抗性菌都 生长生长;右侧营养菌和抗性菌都 不生长不生长。
【考点】微生物的选择培养(稀释涂布平板法);选择培养基.
【答案】固体;未发生;四环素;乳糖;四环素但不含乳糖;生长;不生长
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:1难度:0.6
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(1)为获得单菌落,可采用平板划线法或
A.细胞膜 B.核糖体 C.拟核 D.荚膜
(2)表中培养液pH均为6.0,若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定,则应选用表中的
①缺少
②具有
③缺乏
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
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g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
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g/LC __ __
g/L__
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25g/L__
g/L__
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g/L
g/L
g/L发布:2025/1/2 8:0:1组卷:6引用:1难度:0.5 -
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