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对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（　　）
①啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
③将军百战死，壮士十年归
④爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

A．①拟人 ②比喻 ③对偶 ④对偶

B．①拟人 ②比喻 ③互文 ④排比

C．①比喻 ②拟人 ③夸张 ④对偶

D．①比喻 ②拟人 ③互文 ④排比

【考点】互文．

【答案】D

【解答】

【点评】

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发布：2024/12/27 4:0:2组卷：45引用：2难度：0.7

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1．下列选项来自“课文中的语文”活动，其中错误的一项是（　　）

A．“回忆鲁迅先生”“孙权劝学”“最苦与最乐”“游山西村”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语、补充短语。

B．“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中“看见”“深夜的”“在”的词性分别是“动词”“形容词”“介词”。

C．“东市买骏马，西市买长鞭”运用了“互文”的修辞手法。

D．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，作品塑造的木兰形象，既富有传奇色彩，又真切动人。

发布：2024/6/6 8:0:9组卷：76引用：4难度：0.8

A．①对比　 ②互文　 ③拟人　 ④夸张

B．①对比　 ②对偶　 ③拟人　 ④拟人

C．①对偶　 ②对偶　 ③拟人　 ④夸张

D．①对偶　 ②互文　 ③拟人　 ④拟人

发布：2024/5/27 14:0:0组卷：408引用：4难度：0.8

A．千里冰封，万里雪飘。（运用对偶、互文和夸张的修辞手法，“千里”“万里”互文见义，表现了祖国幅员辽阔，也反映了诗人视野的宽广。）

B．大河上下，顿失滔滔。（运用对偶的修辞手法，强调了黄河一下子失去了波涛滚滚的气势，突出了天寒地冻、河水结冰之快。）

C．山舞银蛇，原驰蜡象。（运用比喻和对偶的修辞手法，写出了群山蜿蜒起伏、奋发竞争的态势，显得神采飞扬。）

D．只识弯弓射大雕。（借代，以弯弓射雕代指尚武力而少文治，委婉含蓄地表达了对历史英雄人物肯定中包含批判的情感。）

发布：2024/12/17 3:0:1组卷：488引用：3难度：0.8