非洲肯尼亚大草原上的金合欢树长满了锐利的刺，在这些中空的刺里。经常进进出出着一种褐色的举腹蚂蚁，人们发现这些蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食。兴趣小组的同学针对此现象提出了问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？”
（1）请你针对这一问题作出合理的假设：蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害，作此假设的依据是 蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食。
（2）下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
| 金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | |
| 10个月中的存活率（%） | 43 | 72 | |
| 幼苗生长的高度（厘米） | 5月25日～6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
| 6月17日～8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 | |
便于比较有蚂蚁栖居的金合欢幼苗和没有蚂蚁栖居金合欢幼苗生长高度增加情况
便于比较有蚂蚁栖居的金合欢幼苗和没有蚂蚁栖居金合欢幼苗生长高度增加情况
。②研究人员是通过
金合欢幼苗10个月的存活率、金合欢幼苗生长的高度
金合欢幼苗10个月的存活率、金合欢幼苗生长的高度
来评测金合欢的生长状况的。通过实验数据，能够得出的结论为 蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利
蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利
，据此判断蚂蚁和金合欢的种间关系为 共生
共生
。③根据文中信息和实验数据，你认为下列相关分析正确的是
C
C
。A.这种实验方法为观察法
B.蚂蚁可以独自取食金合欢的幼叶，它的营养方式是自养
C.蚂蚁栖居在金合欢中是长期自然选择的结果
D.栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害；蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食；便于比较有蚂蚁栖居的金合欢幼苗和没有蚂蚁栖居金合欢幼苗生长高度增加情况；金合欢幼苗10个月的存活率、金合欢幼苗生长的高度；蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利；共生；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：95引用：4难度：0.5
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7 -
3．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5
