下面是研究“尺子伸出桌面的长短与音高的变化”记录表，根据记录回答如下问题。

尺子伸出桌面长度	振动的快慢	声音的高低
6厘米	快	高 高
10厘米	较快	较高 较高
14厘米	较慢	较低 较低
18厘米	慢	低 低

（1）联系课堂实验，完成表格。（提示：声音的高低用“高”、“低”、“较高”、“较低”表示。）
（2）我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度逐渐增加，音高也发生了变化，音高的变化规律是

由高到低

由高到低

。
（3）对应尺子伸出桌面的长度，在图中把音高的部分涂上阴影，完成柱状图（画图题）。