为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，老师设计了如图所示的甲、乙两组实验装置，将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的透明容器中，容器中封闭等量的空气，并与装有相同液体的U形管相连通。容器外电阻丝e与乙装置中电阻丝d并联，五段电阻丝中b的电阻为10Ω，其余均为5Ω。请你完成下列内容：
（1）图中，利用装置 甲甲（选填“甲”或“乙”）可直接探究电流产生的热量与电阻的关系。
（2）如图，乙装置外部电阻丝e的作用是使通过左、右两容器中电阻丝的电流 不相等不相等。（选填“相等”或“不相等”）
（3）如图，通过观察乙装置，左左（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越 大大，导体产生的热量越多。该装置 不能不能（选填“能”或“不能”）解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”。
（4）如图，让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝e、d都放入容器中，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量 左容器左容器多。（选填“左容器”、“右容器”或“两容器一样”）
【答案】甲；不相等；左；大；不能；左容器
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：232引用：3难度：0.6
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1．如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。
（1）两个透明容器中封闭着 ，通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变的。
（2）甲装置是探究导体产生的热量与 大小是否有关的装置。
（3）装置乙通电后两容器内电阻丝产生的热量之比是 。
（4）以下现象能用乙装置的实验结论解释的是 。
A.电炉丝通过导线连接到电路，电炉丝热得发红而导线几乎不发热
B.在家庭电路中，两根导线连接处往往比别处更容易发热
C.冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高
D.电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热，电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热发布：2024/9/15 0:0:8组卷：559引用：5难度：0.5 -
2．如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝，接通电源，闭合开关S，依次闭合各小灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。下列说法正确的是（ ）
①实验说明电路超负荷运行会引起安全事故
②实验中通过熔丝的电流大于铜丝
③通电相同的时间，熔丝所产生的热量少于铜丝
④随着支路开关依次闭合，熔丝最终熔断说明电流通过导体产生的热与电流强度有关
发布：2024/8/3 8:0:9组卷：65引用：6难度：0.7 -
3．如图甲、乙所示，在探究“影响电流的热效应的因素”实验中，三个烧瓶中装入等质量的煤油。
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了如图甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来判断相同时间内不同电流产生热量的多少。下列探究实验也采用这种研究方法的是 。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较
（2）实验中，对于烧瓶内的液体，小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 。
（3）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器的滑片改变电流的大小，重复上述操作，获得第2组数据（见表）。
由此得出结论：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越 。实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度的升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0
（4）若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，可选择图乙所示的 （选填“B”或“C”）烧瓶中的电阻与图甲所示烧瓶中的电阻 （选填“串联”或“并联”）。
（5）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择图乙所示的 （选填“B”或“C”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水。发布：2024/9/26 9:0:2组卷：540引用：2难度：0.6
