我县某中学八年级地理兴趣小组将设计一期“气候与人类”知识专题黑板报，供同学们思考学习，请你结合“世界气候分布示意图”（图1），帮助该小组完成相关问题的探究。

探究主题：气候与人类活动
【知识储备】
（1）气候的两大基本要素是

气温

气温

、

降水

降水

。
[探究活动1]气候对人类活动的影响
（2）中南半岛各国普遍种植水稻，盛产优质稻米（如图2），中南半岛主要气候类型是

热带季风气候

热带季风气候

，种植水稻有利的气候条件是

高温多雨

高温多雨

。
（3）一个地区的饮食结构与自然环境关系密切。结合图3，简析西欧居民饮食结构与气候的关系。

[探究活动2]人类活动对气候的影响
2020年1月份，南极地区最高气温首次突破20℃；2021年8月地处极地气候区的格陵兰岛史上第一次降特大暴雨致70亿吨水流失；到2030年，全球气温预计将比工业化前高出1.5℃左右。全球气候变化正改变着地球的模样，影响着人类生存环境。
（4）小红想在黑板报上插入一幅漫画（图4），你认为该漫画反映的主要问题是

全球气候变暖

全球气候变暖

。这种气候问题带来的危害有

ABD

ABD

（多项选择填空）。
A.极地冰川融化
B.沿海低地被淹没
C.喜马拉雅山脉升高
D.部分地区极端灾害性天气增加

（5）2021年4月22日，在“领导人气候峰会”上，习近平总书记重申我国要实现2030年“碳达峰”2060年“碳中和”。“碳达峰”是指二氧化碳量达到最大值，“碳中和”主要是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。请为我国顺利实现“碳达峰”和“碳中和”的目标献计献策。（任答1点）