某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，同学们查阅资料发现水表层含氧量丰富。于是同学们设计了以下实验探究氧气对草履虫分布的影响。
①取甲、乙两个型号相同的烧杯，分别向烧杯中注入等量的水。
②向两烧杯中各放入20只大小及生活状态等都基本相同的草履虫，并将其放置在适宜且相同的生活环境中培养。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理。如图所示：
一段时间后，观察两烧杯中草履虫在杯中的分布情况，得出结论。
（1）草履虫是一种单细胞生物，可以通过 细胞分裂细胞分裂的方式进行繁殖。
（2）根据上述实验描述，你认为该兴趣小组所要探究的问题是 氧气会影响草履虫的分布吗？氧气会影响草履虫的分布吗？。该实验的变量是 氧气氧气。
（3）该兴趣小组设置乙烧杯的目的是 与甲烧杯形成对照与甲烧杯形成对照。
（4）若该兴趣小组观察到甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，乙烧杯中草履虫正常生活，则说明 氧气会影响草履虫的分布（或“草履虫适合生活在氧气充足的环境中”，氧气会影响草履虫的分布（或“草履虫适合生活在氧气充足的环境中”，。
（5）影响草履虫分布的因素还有很多，如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等。其中温度、光照属于 非生物非生物因素，单细胞藻类属于 生物生物因素。
【考点】观察某种原生动物（草履虫）．
【答案】细胞分裂；氧气会影响草履虫的分布吗？；氧气；与甲烧杯形成对照；氧气会影响草履虫的分布（或“草履虫适合生活在氧气充足的环境中”，；非生物；生物
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：62引用：1难度：0.5
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1．如图是草履虫的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）能使草履虫在水中旋转前进的结构是；
（2）7的功能有；
（3）9的功能是；
（4）2的名称是；
（5）草履虫的生殖方式是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：12引用：2难度：0.3 -
2．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。这是因为。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：。
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）草履虫的运动是通过在水中旋转前进。草履虫的生殖方式是。
（4）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激
由此得出的结论是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：32引用：1难度：0.4 -
3．如图所示是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空（注：【】里面填写字母）：
（1）草履虫属于细胞生物，观察草履虫的形态和运动的用具是：【】
A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、肉眼
（2）根据观察，草履虫没有，不能进行光合作用．
（3）食物在附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，再进入细胞质内，形成【】，逐渐被消化．
（4）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的，因为草履虫生活需要．
（5）草履虫通过从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（6）草履虫代谢的废物是由收集，进而排出体外的．
（7）不能消化的食物残渣从排出．
（8）草履虫的生殖方式是．
（9）草履虫生活在淡水中，靠进行运动．
（10）在观察草履虫的实验中使用了棉花纤维，其作用是：．发布：2024/11/10 8:0:1组卷：25引用：1难度：0.5
