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【远离欺凌健康成长】
材料一:某地记者就“面对校园欺凌,你们怎么办”的话题组织了一次问卷调查,调查结果如下图所示:
材料二:日前,北京市5名未成年人因无故殴打、辱骂两名同学,构成寻衅滋事罪,分别被判处1年及11个月的有期徒刑。
(1)材料一中校园欺凌专项调查的数据说明了什么?请就“默默忍受”的态度分析其对自己和他人可能产生什么影响?
(2)材料二中5名未成年人的行为属于什么性质的违法行为?并说明理由。
(3)拒绝欺凌,你我共努力。综合上述材料,请你从道德和法律的角度谈谈未成年人应如何预防校园欺凌事件的发生?

【答案】(1)说明当前许多中小学生缺乏自我保护意识,在遇到校园欺凌时不懂得运用法律武器保护自己。
“默默忍受”:在遭遇校园欺凌后,默默忍受是不主动维权的表现。结果会助长欺凌者的气焰,从而导致自己继续遭受欺凌。
(2)严重违法行为(犯罪行为)。潘某行为有严重社会危害性,触犯了《刑法》(《刑事诉讼法》),受到了刑罚处罚。
(3)①提高道德修养,文明交往,学会平等待人、尊重他人、理解宽容他人。②认清犯罪危害,杜绝不良行为,树立法治观念,自觉遵守宪法和法律;当自身权益受到侵害时,要有维权意识,懂得通过法定程序维护自己的合法权益。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:4引用:1难度:0.4
相似题
  • 1.遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤,折射出很多问题,结合以下漫画,让我们一起来探究如何向校园欺凌说不!

    【认识欺凌者】(1)结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则?
    【忠告施暴者】(2)请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
    【警醒旁观者】(3)请你评析图二中乙同学的行为。
    【呵护受暴者】(4)图二中的丙同学遭遇欺凌后,回家把情况告诉了父母,父母带他检查了身体,之后把甲和丁同学告上法庭,要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼?丙同学父母的行动给我们带来什么启示?

    发布:2024/12/27 20:0:1组卷:10引用:2难度:0.9
  • 2.如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是(  )
    选项 行为 侵犯权利
    给同学取侮辱性绰号 受教育权
    对同学拳打脚踢 生命健康权
    敲诈、强索金钱或物品 财产权
    将同学关押几个小时 人身自由权

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:4引用:6难度:0.8
  • 3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该(  )

    发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:31难度:0.8
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