名著阅读。
      班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
关注人物	只见一个胖大和尚，脱的赤条条的，背上刺 着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志， 就树根头绰了禅杖，跳将起来……（《水浒传》）	句中的“胖大和尚” 是：① 鲁智深 鲁智深
关注情节	那伶俐虫接在手，看了道：“师父，你这葫芦 长大，有样范，好看，却只是不中用。”行者道： “怎的不中用？”那怪道：“我这两件宝贝，每一个可装千人哩。”行者道：“你这装人的，何足稀罕？我这葫芦，…”（《西游记》）	②行者孙悟空吹嘘自己 变的葫芦有什么本领？
关注主题	学校举办以“转折与机遇”为主题的名著阅 读分享会，要求从名著中寻找相关事件或情节撰 写发言稿。 示例：孙悟空因大闹天宫被如来收服，得到 护送唐僧取经，修成正果的机会。——《西游记》	请参照示例，从《简•爱）《红星照耀中国》《朝花夕拾》三部名著中任意选取一个事件或情节作为发言稿的素材： ③ 简•爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简•爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。表现出简•爱对生活的无限信心、坚强不屈的精神。 简•爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简•爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。表现出简•爱对生活的无限信心、坚强不屈的精神。