如图是小伟所做的电学实验：
（一）探究电流与电阻的关系。
（1）小伟用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω四个电阻、电压恒为4.5V的电源，“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材连接成如图甲所示电路，当5Ω的电阻接入电路A、B之间位置时，电流表示数如图乙所示，可知实验中小伟控制A、B间不变的电压为 22V。
（2）在接下来的实验中，小伟发现换上 2020Ω的电阻后，移动滑片，电压表示数始终不能达到需要控制的电压值，不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应该适当 增大增大（填“增大”或“减小”） A、B间控制的电压值重新实验。或者适当 降低降低（填“提高”或“降低”）电源电压。
（3）顺利完成实验后，小伟通过实验数据可以得出的结论是：电压电压一定时，导体中电流与电阻成 反比反比。
（二）特殊方法测量额定电压为2.5V小灯泡L正常发光的电阻。
（1）小伟设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为12V不变，电阻R0的阻值为24Ω，电压表的量程为0～3V。请完成下列实验步骤。
（2）为能顺利完成实验，小伟将 44个和小灯泡L完全相同的小灯泡 串联串联（填“串联”或“并联”）接入电路图中的虚框内。
（3）闭合S，S1接a,将R的滑片向左移动，当电压表的示数为 22V时，这些小灯泡正常发光。
（4）保持R的滑片不动，闭合S，S1接b,电压表示数为3V。
（5）每个小灯泡正常发光时的电阻为：RL=1010Ω。
【考点】伏安法测小灯泡的电阻；探究电流与电阻的关系．
【答案】2；20；增大；降低；电压；反比；4；串联；2；10
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：224引用：1难度：0.9
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1．在“用伏安法测小灯泡的电阻”实验中，连接的电路如图甲所示。待测小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V。
（1）在连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器的滑片应位于 端。
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，多次测量，并绘出小灯泡的I-U图象如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留1位小数）。
（3）由图象可知，小灯泡两端电压增大时，其电阻 （选填“变化”或“不变”）。
（4）实验中，当滑动变阻器接入电路中的阻值为10Ω时，小灯泡的实际功率为 W。发布：2024/12/24 3:30:1组卷：89引用：4难度：0.5 -
2．小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V0.3A”字样，电源电压为6V．请完成下列回答：
（1）连接电路时开关应 。
（2）图乙是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。
（3）小亮连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后小灯泡不亮，聪明的小亮猜想：
A．可能小灯泡短路 B．可能电流表开路 C．可能是灯丝断了 D．可能滑动变阻器开路
小亮根据图丙中的电流表和电压表是否有示数来验证自己的猜想，请你帮小亮填好上表中的空格。猜想 电流表和电压表有无示数 如果A成立 如果D成立
（4）某次测量，电流表与电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻为 。
（5）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是 。
（6）小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率，假如电压表的0-15V量程已损坏，请你帮小亮设计出能完成这一实验的电路图。发布：2024/12/24 4:30:1组卷：40引用：2难度：0.1 -
3．在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中小亮已连接的部分电路如图甲所示，小灯泡的额定电压U额=3.8V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变大）。
（2）实验中除保护电路外滑动变阻器另一个作用是 。闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，造成电路故障的原因是 。
（3）排除故障后，当实验中小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果保留一位小数）。
（4）另一组的同学设计了图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，电源电压未知但恒定不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值R0，请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关S、S1调节R2，使电压表的示数为U额；
②只闭合开关S、S2，，使电压表示数仍为U额；
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1，再R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2，则小灯泡额定功率表达P额=（U额、R0、U1、U2表示）。发布：2024/12/24 6:0:1组卷：254引用：3难度：0.3
