课内阅读。
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
ㅤㅤ清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
（1）画线句子使用的修辞方法是设问设问，告诉我们他有一点财产他有一点财产。
（2）“传世宝”指什么？方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他怎样的品质？
“传世宝”指几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他廉洁奉公、恪守清贫的品质。“传世宝”指几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他廉洁奉公、恪守清贫的品质。
（3）最后一句话有什么作用？
这句话铿锵有力，紧扣题目，点明中心。说明这种清贫、艰苦朴素的生活使革命者能够战胜许多困难。这句话铿锵有力，紧扣题目，点明中心。说明这种清贫、艰苦朴素的生活使革命者能够战胜许多困难。
（4）结合课文内容，说说方志敏是一个怎样的人？
方志敏是一个勤俭为公，宁死不屈的革命者。方志敏是一个勤俭为公，宁死不屈的革命者。
（5）有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢？
“清贫”从字面看是贫穷的意思。但对于方志敏和革命者来说，这是物质上的清贫，他们的精神是富有的，因为他们拥有远大的革命理想，拥有崇高的品质。“清贫”从字面看是贫穷的意思。但对于方志敏和革命者来说，这是物质上的清贫，他们的精神是富有的，因为他们拥有远大的革命理想，拥有崇高的品质。
【考点】课文内容分析．
【答案】设问；他有一点财产；“传世宝”指几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。方志敏把这些说成“传世宝”，反映了他廉洁奉公、恪守清贫的品质。；这句话铿锵有力，紧扣题目，点明中心。说明这种清贫、艰苦朴素的生活使革命者能够战胜许多困难。；方志敏是一个勤俭为公，宁死不屈的革命者。；“清贫”从字面看是贫穷的意思。但对于方志敏和革命者来说，这是物质上的清贫，他们的精神是富有的，因为他们拥有远大的革命理想，拥有崇高的品质。
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 19:0:1组卷：37引用：1难度：0.8
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1．课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？发布：2025/3/13 10:30:1组卷：10引用：2难度：0.8 -
2．课内阅读
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）写近义词。
霎时依然寂静无声
（2）这个文段选自课文《》。
（3）孩子们沉默的原因是：。
（4）这“极为珍贵的东西”是什么？
（5）为什么说孩子们的沉默是可贵的？发布：2025/3/13 11:0:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
3．课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）这段话选自课文《》。
（2）找出这段话的中心句，画上“ ”。
（3）从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）请概括下面的海底动物的活动特点。要求：不超过三个字。
海参：
梭子鱼：
乌贼和章鱼：
贝类：
（5）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：7引用：4难度：0.5
