学习了“社会生活讲道德”这一课后,甘肃省某校八年级(3)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动,下面是活动中的若干问题,请你参与讨论。
材料一 很多人都会自以为是的认为:别人很尊重我,是因为我很优秀。于是,他们越来越不尊重别人了,渐渐地他们也就得不到别人的尊重了。后来,他们终于明白:别人尊重我,是因为别人很优秀。
(1)“别人尊重我,是因为别人很优秀。”你是怎么理解的?(为什么尊重他人?)
(2)怎样做一个善于尊重他人的人,请你献计献策。
材料二 待人以礼,人心所向。待人以礼,礼在“礼貌”:对人恭敬。待人以礼,礼在“礼让”:有理也不亮高声。待人以礼,礼在“礼节”:相敬如宾,彬彬有礼,等等。
(3)你打算怎样做一个文明有礼的人?
【答案】(1)①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
(2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
(3)①要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。亲社会行为。
(2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
(3)①要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。亲社会行为。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/20 5:0:9组卷:11引用:2难度:0.3