小兰光脚走在公园鹅卵石健身道上,感觉脚底很疼。由此她猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想,小兰找来了如图甲所示的实验器材:两个同样大小但疏密程度不同的钉板(质量不等),两个相同的海绵。

(1)由于钉板质量不同,故把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上,再把海绵分别放在两个钉板上,观察海绵的 凹陷程度凹陷程度来判断压力的作用效果。
(2)小兰观察到实验效果不明显。这时她发现桌上有几袋牛奶,于是她在海绵上分别平放质量 相同相同(填“相同”或“不同”)的牛奶后,实验效果变明显了。
(3)实验中观察到,钉子较 少少(填“多”或“少”)时作用效果更明显,由此可得出结论:当压力一定时,受力面积 越小越小(选填“越大”或“越小”)压力的作用效果越明显。
小兰还想探究液体内部压强,她找来U形压强计进行以下操作:
(4)如图乙,实验前小兰用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果发现U形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计 不漏气不漏气(选填“漏气”或“不漏气”)。
(5)若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差,应通过以下方法中的 BB(填字母)进行调节。
A.从U形管内倒出适量的水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加入适量的水
(6)小兰将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中,U形管液面的高度差相同,如图丙所示,则ρ1<<ρ2(选填“>”“=”或“<”,下同)。
(7)小兰将压强计改装一下,在橡皮管的另一端连接上一根管子,向管内通入速度是v1和v2的气流,U形管液面的高度差如图丁所示(h1>h2),则v1>>v2。
【答案】凹陷程度;相同;少;越小;不漏气;B;<;>
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:179引用:2难度:0.2
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1.一实验小组进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验探究,实验装置如图甲所示:
(1)液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的 反映的。
(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过方法 (填序号)可以进行调节。
①从U形管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量水
(3)实验结束后,实验小组用图乙所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好相平,他们测量了以下物理量:
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水面到容器底的深度h3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=(选择题中合适的物理量和ρ水表示)。发布:2024/8/3 8:0:9组卷:18引用:1难度:0.5 -
2.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
(1)如图所示压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的;使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (漏气/不漏气);
(2)当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,此时U形管左支管液面上方的压强 (大于/小于/等于)右边压强;调节的方法是:。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知一杯为水,一杯为盐水),如图(b)和(c)所示,他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是盐水;你认为,小明的结论是 (可靠的/不可靠的);理由:。
(4)下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。序
号液体 深度h(mm) 压强计 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 发布:2024/11/1 8:0:2组卷:119引用:2难度:0.1 -
3.通过学习,同学们知道了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开。
(1)小明在对液体压强计作如图(甲)所示的检查时发现,用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,U形管中的液体始终不动,出现这种情况的原因是 。
(2)处理完(1)中故障后,小明同学却观察到如图(乙)所示的情景。这种现象说明:U形管 (填“左”或“右”)支管中液面上方的气压大于大气压。
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(丙)和(丁)所示。他发现图(丁)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(丁)中的杯子里盛的是盐水。同组同学认为小明的结论不可靠,理由是:。发布:2024/7/14 8:0:9组卷:113引用:1难度:0.5