材料一：第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。自此给予未成年人特殊保护的防线由“四道”变成了“六道”。
（1）给予未成年人六道特殊保护在法律意义上，体现了平等的哪层含义？
材料二：新增“网络保护”条文中规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”引发同学们热议。有同学认为“网络保护”这一条文限制了使用手机的自由。真扎心啊！
（2）运用所学的知识，请你简要评析这位同学的观点。
（3）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，学校团委要求在全校开展一次“践行平等”的主题活动，请你完善下面的倡议书。

主题：践行平等，构建和谐校园 活动倡议： 践行平等，就要反对特权。平等遵守学校的规章制度，不搞特殊。 践行平等，就要 平等对待他人的合法权利 平等对待他人的合法权利 。课堂上遵守纪律，尊重同学的受教育权。 践行平等，就要 敢于抵制不平等行为 敢于抵制不平等行为 。反对校园欺凌、校园暴力，发现类似情况及时告诉老师。 美好校园是同学们健康快乐成长的乐园，但需要同学们之间平等相待，愿同学们把平等的原则落实到日常生活、学习中。共建平等有序和谐校园你我同行。