如图1甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。
小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上；在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中。
| 风速 | 无风 | 低速 | 高速 |
| 托盘测力计示数/N | 18 | 16 | 10 |
2
2
N；空气流速越快，模型受到的升力越 大
大
（填“大”或“小”）。（2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞（如图1丙）。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力
小于
小于
（填“大于”“小于”或“等于”）车的总重力，进而 减小
减小
（填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来了极大的安全隐患。（3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案（如图2所示）。弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案
二
二
。【考点】探究流体压强与流速的关系．
【答案】2；大；小于；减小；二
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/17 8:0:9组卷：171引用：2难度：0.5
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1．演绎式探究——气压与流速的关系。查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为：。式中C是定值，ρ表示空气密度。根据上述关系式可知：12ρv2+p=C
（1）其他条件相同时，空气流速越大，压强 。
（2）如图所示，在一枚硬币平放在水平桌面上，其表面积为S、质量为m、空气密度为ρ，在硬币上方，平行于硬币表面以速度v吹气。气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，相当于给硬币一个向上的力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。①硬币刚好“飞起”时，硬币上、下表面的压力差ΔF=；②根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=。
（3）请写出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（写出推导过程）。发布：2024/9/1 12:0:8组卷：80引用：1难度：0.6 -
2．如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图。使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的。请说明它的工作原理。
发布：2024/11/22 8:0:1组卷：85引用：5难度：0.5 -
3．请你尝试利用家中一些常见的物品，探究流体压强与流速的大小关系。物品准备：两个矿泉水瓶盖、一个废注射器、半盆水。
实验方法：
实验现象：；
实际应用：如图是实验室中常用的水流抽气机，使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的，原因是。发布：2024/11/22 8:0:1组卷：213引用：1难度：0.5
