水、食盐、空气都是生活中常见的物质。请你根据学过的知识回答问题：
通过第一单元的学习，我们知道食盐能溶解在水中。
（1）图中，

C

C

是搅拌加速食盐溶解；

B

B

是为了分离食盐和水。

（2）假设图C和图D中的水量相同，水温相同，加入的食盐也相同，那么，图C和D可以研究的问题是

B

B

？
A.食盐溶解的快慢与水温的高低有关吗
B.食盐溶解的快慢与是否搅拌有关吗
C.食盐溶解的快慢与颗粒的大小有关吗
（3）关于酒精灯的使用，以下操作方法正确的是

A

A

。

A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
（4）奶茶粉也能像食盐一样溶解在水中。如果我们要泡一杯奶茶，以下方法最快的是

C

C

。
A.50℃的水，搅拌
B.80℃的水
C.80℃的水，搅拌
生活中的水有三种不同的形态：液态、固态、气态。空气也是气态的。水和空气都是地球上重要的物质，动物、植物都离不开它们。
①冰是固态的水，冬季下的

雪

雪

也是固态的水。

水蒸气

水蒸气

是气态的水，它没有固定的形状和体积，存在于空气中。（填“水蒸气”“冰”“雪”或“云”）
②第一单元我们做了很多实验，从实验中我们知道，给水加热到

100

100

℃会沸腾，给水降温到

0

0

℃会结冰，所以，温度变化可以使水的形态发生变化。
③用橡皮塞密封的玻璃瓶中有一瓶空气，用针筒再打入一些空气后瓶中还有

B

B

。
A.一瓶多空气
B.一瓶空气
C.大半瓶空气
④第（3）题这个实验说明

C

C

。
A.空气看不见
B.空气会流动
C.空气容易被压缩
（5）空气流动会形成风，我们可以通过“风的成因”模拟实验来观察风是怎样形成的。

①在这个实验中，蜡烛没有点燃之前，线香的烟是竖直向上流动的，小风轮

B

B

；蜡烛点燃后，线香的烟会往盒子里流动，小风轮

A

A

。
A.会转动
B.不会转动
②在这个实验中，蜡烛加热了空气。在大自然中，是

太阳

太阳

让地球变热。
③通过这个实验我们发现热空气会向上流动，因此，在冬天开空调我们要让扇叶

C

C

，这样房间里才会更快地热起来。
A.向上
B.水平
C.向下
小林准备了一架简易天平，左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆，天平处于平衡状态。
（6）如果再往气球里打入20筒空气（如图），天平右端要再放入6粒绿豆才能恢复平衡，由此可推测

C

C

。

A.绿豆比空气重
B.空气比绿豆重
C.20筒空气的质量约等于6粒绿豆的质量
（7）小林还尝试用米粒等其他物品来恢复天平的平衡，实验记录如表。由此可知，20筒空气的质量约为

C

C

。

写20筒空气质量相当的物品	物品名称	数量
	绿豆	6粒
	米粒	15颗

A.6克
B.15克
C.15颗米粒的质量
（8）我们还可以选择

C

C

来做实验。
A.一元硬币
B.西瓜
C.回形针
（9）如果往天平左端气球里再打10筒空气，那么天平会

A

A

。
A.往气球一端下沉
B.往绿豆一端下沉
C.保持不变
（10）小明买了个新皮球，他往皮球里充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

（11）此时的气球重5克，放掉气球里的全部空气；这时气球的质量

C

C

。
A.等于5克
B.大于5克
C.小于5克