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秋天来了,班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动,请你提出一个可行的方案。

【答案】“拜访秋天”的主题活动方案
 活动目标
  1、通过实地考察,把学生的目光从课堂引向大自然,让学生了解秋天的特征(包括动植物变化、天气变化等)。
  2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因,让学生获得更多有益的自然常识,加强自我保健的意识。
  3、通过开展丰富多彩的教学活动,启发学生体验、感受秋天的美,体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力,培养学生团结协作的精神。
  活动过程
  准备阶段
  一、初步观察,发现问题
  各自利用合适的时间走出教室,到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走,看一看,初步观察,发现秋天的变化,寻找秋天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来(可写、可画、可拍照、可带实物)。在观察中发现问题。
  二、讨论交流,提出问题
  1、各自说说:秋天到了,你发现了哪些变化?
  2、对于秋天,你有什么困惑的地方?提出来与大家讨论(可以是以前的思考,也可以是观察中的发现或疑问)。
  三、问题归类,确定主题
  1、将大家提出的问题进行分类。
  2、确定研究的主题。
  (1)秋天的天气
  描写秋天的成语有哪些?为什么“秋高气爽”?雾、霜是怎样形成的?
  (2)秋天的植物
  花草树木有什么变化?哪些庄稼在秋季成熟?为什么秋天的枫叶那么红?
  (3)秋天的水果
  秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好吗?秋天还有哪些干果?
  (4)秋天的节日
  秋天有哪些节日?这些节日有什么传说?
  实施阶段
  制定方案
  1、各小组汇报:在本组课题中,你们打算研究哪些方面?
  2、分组讨论:这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?
  3、探讨:在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与人员?
  4、小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案(为了便于操作,可以设计不同表格)。
  5、集体交流:交流各组方案,相互学习、相互启发。
  6、分组行动:各组按照方案开展实施。(方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整)
  活动具体操作
  第一阶段准备阶段:
  1、各小组汇报:在本组课题中,你们打算研究哪些方面?
  2、分组讨论:这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?
  3、小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案.
  时间:第1周
  第二阶段实施阶段:
  1、收集资料,了解秋天的特征。
  2、实地考察,从课堂到大自然,通过查阅书籍、上网等方法初步探究秋天天气与动植物变化原因。
  时间:第2周
  第三阶段课题总结阶段:
  对之前调查结果进行总结,分析,有效整合。
  写好活动报告,反思,体会。
  对总结汇报课的展示做好分工安排。
  时间:第3——12周
  第四阶段成果展示阶段:
  成果展示
  (1)通过成果交流,进一步提高学生观察自然的意识,体验活动带来的成功喜悦。
  (2)培养学生的合作能力,充分展示学生的综合能力。
  时间:第13周
  开展一个“拜访秋天”的综合实践活动总结交流会。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:0引用:2难度:0.4
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