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诵读古诗，按要求回答问题
闲居初夏午睡起（其一）
[宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【注释】①芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。②与：给予的意思。③无情思：没有情绪，不知做什么好。④柳花：柳絮。
（1）下列的说法不正确的一项是 BB
A.这首诗后两句描绘了午睡起来后，看见孩子们在庭院里捉柳花悠闲玩耍的场景。
B.这首诗与《四时田园杂兴》表达的情感不一样。
C.诗中，梅子的特点是酸，芭蕉的特点是绿，儿童的特点是无忧无虑。
（2）下面描写儿童的诗句中，与本诗表达的情感不同的是 BB
A.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）
C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》）
D.不解藏踪迹，浮萍一道开。（白居易《池上》）
【答案】B；B
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/12 2:0:2组卷：26引用：0难度：0.5
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1．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：98引用：3难度：0.8 -
2．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：59引用：2难度：0.5
