材料一：《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。
材料二：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对义务段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价等作了明确规定。这有利于克服当前部分学生中存在的不会劳动、不愿劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题，引领并促进学生德智体美劳全面发展。
劳动课新课标设置的三个板块和十个任务群
| 板块 | 任务群 |
| 日常生活劳动 | 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 |
| 生产劳动 | 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 |
| 服务性劳动 | 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 |
（2）针对材料二，有人提出：这样的劳动教育能起到立“德”增“智”的效果。请对此观点加以评析。
【考点】公民权利和义务的关系；劳动的意义．
【答案】（1）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。③劳动既是公民的权利也是公民的义务，我们要正确行使劳动权利，自觉履行劳动义务。
（2）观点正确。①劳动教育的“树德”作用，首先就表现在它具有实现理想的重要作用，使德育有了坚实的根基。把广大学生塑造成社会主义建设者和接班人，是德育工作的基本要求，而以劳动实践为主要内容的劳动教育则是学生实现个人理想的必修课；日常生活劳动有利于形成热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和劳动品质；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯；服务性劳动能够使其人生观、价值观显得更加真实和丰满。②获得知识的途径有两种，一是直接从实践中获得，一是从课本上或从其它途径间接获得。劳动教育是学生直接获得知识的途径。③所以劳动教育能起到立“德”增“智”的效果。
（2）观点正确。①劳动教育的“树德”作用，首先就表现在它具有实现理想的重要作用，使德育有了坚实的根基。把广大学生塑造成社会主义建设者和接班人，是德育工作的基本要求，而以劳动实践为主要内容的劳动教育则是学生实现个人理想的必修课；日常生活劳动有利于形成热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和劳动品质；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯；服务性劳动能够使其人生观、价值观显得更加真实和丰满。②获得知识的途径有两种，一是直接从实践中获得，一是从课本上或从其它途径间接获得。劳动教育是学生直接获得知识的途径。③所以劳动教育能起到立“德”增“智”的效果。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：135引用：1难度：0.3
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1．王爱兵一家是奋斗的一家。王爱兵通过小学初中高中的努力学习，终于考上了心仪的大学。看了征兵宣传片后，他便应征入伍成为一名光荣的士兵。他的爸爸退役后成为一名预备役军人，与参加民兵组织的妈妈共同开了一家公司，被评为依法纳税光荣户。从材料中，我们可以概括出（ ）
发布：2024/12/28 0:30:2组卷：116引用：5难度：0.8 -
2．如图为公民的基本权利与基本义务的关系图，以下选项能与图中阴影一致的是（ ）
①王强农业大学毕业后，选择回家乡创业
②同学们在校收看“天空课堂”授课直播
③2021年，民营企业家赵其来纳税超1000万元
④淮安市政府十大民心工程，有一半是来自网民的意见发布：2024/12/28 3:0:1组卷：7引用：2难度：0.6 -
3．梅皓从小失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，他读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级的表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
（1）梅皓享受了宪法赋予的哪些权利，又履行了宪法规定的哪些义务？
（2）看了梅皓的经历，请你说说公民在享有权利的同时，为什么必须履行义务？发布：2024/12/28 0:30:2组卷：54引用：4难度：0.4
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