阅读资料，通过探究动物绕道取食行为和蚯蚓走迷宫实验，分析回答下列问题：
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食，如图所示。
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 学习学习行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 学习学习而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 强强，学习行为越 强强。学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 少少。
（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到 遗传遗传因素的影响。
【答案】学习；学习；强；强；少；遗传
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：20引用：4难度：0.5
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（1）仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是次数 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）仓鼠是夜行动物。晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼，按行为获得的途径来看，这属于行为：仓鼠走迷宫获取食物的实践活动，从行为获得的途径来看，属于行为。
（3）在上述实验中，若把仓鼠换成乌龟做实验，结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。发布：2024/10/24 13:0:4组卷：1引用：2难度：0.7
