临近学期结束，我校七年级（1）班同学围绕“感恩•生命”这一主题开展探究活动，假如你是该班成员，结合所学知识，运用实践技能，回答相关问题。
【师生交往】晓军平时最愿意上有趣生动的美术课，但对于“古板”的数学老师和“枯燥”的数学课，则提不起头趣，并多次当众与数学老师“叫板”。一次，数学课上，晓军偷偷在下面画画，被数学老师发现，画稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，晓军发誓以后再也不上数学课了。
（1）假如你是晓军的好友，你准备如何劝说他？
【亲子冲突】又是一年寒假到，每到这个时候小明就十分苦恼，因为假期在家经常因一点小事就与父母爆发大规模“战争”，严重影响家庭和谐。
（2）结合所学知识，请你为化解小明家亲子冲突、构建和谐家庭出谋划策。
【探问生命】2020年12月13日上午，滨海县贾老太家液化气泄漏引发火情，村民陈得兵发现后第一时间冲入火场，成功将被困人员带离，又折返现场用湿衣服包裹液化气罐，拎至安全处降温处理。陈得兵因其英勇表现被授予“盐城市见义勇为模范”，获此殊荣的还有跳河救人的洪立华、韩立军，劝阻浇汽油自焚人员的杨家佐等人。他们以“向生命打一张借条”的大无畏精神，生死瞬间挺身而出，用血肉之躯奏响了一曲曲荡气回肠的时代乐章。
（3）从这些模范人物身上，我们能获得哪些生命的启迪？

【考点】建设和谐师生关系的要求；建设美好家庭的要求；与父母交往的艺术．

【答案】（1）①要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。我们要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。③老师批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我认识到上课写小说是一种违反课堂纪律、对自己不负责任的错误行为，通过反省，改进错误。④对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。真诚地向老师道歉，求得老师的谅解。
（2）①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑥家庭成员之间需要相互理解、信任、体谅和包容。⑦家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。⑧要以良好的心态面对家庭发展中的问题。
（3）①生命是宝贵的，生命价值高于一切。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。③敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。④我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。⑤我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。