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阅读下面诗歌,完成下列各题。
饮中八仙歌【1】
杜甫
知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天,道逢麴车【2】口流涎,恨不移封【3】向酒泉。
左相日兴费万钱,饮如长鲸吸百川,衔杯乐圣称避贤【4】
宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前,醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然,高谈雄辩惊四筵。
注释:【1】八仙:指诗中的贺知章、汝阳王李琎、左丞相李适之、崔宗之、苏晋、李白、张旭、焦遂等八个人物。【2】麴(qū)车:酒车。【3】移封:改换封地。【4】衔杯乐圣称避贤:喜喝清酒而不喝浊酒,李适之以此暗讽遭李林甫排挤罢相之事。
(1)下列对诗句的分析,不正确的一项是
A
A

A.“知章骑马似乘船”两句,写出贺知章因年老眼花而骑马落井的情态。
B.“汝阳三斗始朝天”三句,抓住人物特殊身份,活画出他的享乐之态。
C.“苏晋长斋绣佛前”两句,表现人物无法抵御诱惑而产生的矛盾行为。
D.“焦遂五斗方卓然”两句,渲染了人物酒后卓越的见识和雄辩的口才。
(2)下列对这首诗的理解与赏析,正确的一项是
D
D

A.本诗中的“白眼”,与黄庭坚《登快阁》“青眼聊因美酒横”中“青眼”意味是相同的。
B.本诗中的李白形象,与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》等诗中的李白形象是完全一致的。
C.本诗与《燕歌行》(汉家烟尘在东北)同为七言歌行体,都是一气呵成,并且一韵到底。
D.本诗的风格幽默谐谑,情绪颇为欢乐,语气很是轻快,与作者一贯的“沉郁”诗风不同。
(3)《饮中八仙歌》是一首别开生面的“群像诗”。诗中不同人物有哪些共同特点?请分条概述,每条举两例说明。

【答案】A;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:25引用:4难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面这首宋词,完成题。
    阮郎归
    欧阳修
    南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。
    花露重,草烟低,人家帘募垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕归。
    阮郎归
    赵彦端
    岁寒堂下两株梅,商量先后开。春前日绕一千回,花来春未来。
    冰可断,玉堪裁,寒空无暖埃。为君翻动腊前醅,酒醒香满怀。
    (1)下列关于这两首词赏析正确的一项是
     

    A.“花露重,草烟低”描绘出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
    B.“冰可断,玉堪裁”寄托了诗人怀才不遇的悲怆情怀。
    C.“双燕归”反衬诗人寂寞的心境,“香满怀”饱含欣喜之情。
    D.欧词用语清丽,情思宛转;赵词不事雕琢,境界雄浑开阔。
    (2)请赏析这两首词的画线句在描景及情感方面的不同。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:4引用:3难度:0.6
  • 2.阅读下面这首唐诗,完成各小题。
    桐竹赠张燕公
    李伯鱼
    北竹青桐北,南桐绿竹南。
    竹林君早爱,桐树我初贪。
    凤栖桐不愧,凤食竹何惭。
    栖食更如此,余非凤所堪。
    [注]《庄子•秋水》:“夫鹅鹅(神话传说中与凤同类的鸟)发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实(竹子开花后结的果实)不食,非醴泉不饮。”
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
     

    A.青桐和绿竹南一北相对,诗人见到后触景生情,引发了感慨。
    B.张燕公早就喜欢竹林,而诗人刚刚喜欢桐树,两人各有所爱。
    C.能够吸引凤凰栖息和食用果实,青桐和绿竹没有什么可惭愧的。
    D.本诗语言平易,虽有用典但并不晦涩,而情感表达深挚恳切。
    (2)诗人写这首“桐竹”诗赠给张燕公,表达了怎样的思想情感?请简要分析。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:9引用:3难度:0.5
  • 3.阅读下面的诗歌,完成各题。
    秋宿湘江遇雨
    谭用之
    江上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。
    乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。
    【注】①刘琨,刘琨,《晋书•祖逖传》,记载过他和祖逖共被同寝、夜间闻鸡起舞的故事。②橘柚,相传“逾淮北而为枳”,由于生长之地不同而命运迥异,故《淮南子》说“橘柚有乡”。
    (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
     

    A.首句起笔交代泊船湘江的处境,“锁”写出了阴云笼罩、暮雨将临、孤舟受阻的情形,烘染出沉重的气氛。
    B.“江边深夜舞刘琨”一句紧承首句所含之怅惘情绪,透露出诗人因行游受阻而生出怅然之情,只能深夜起舞。
    C.诗的第三、四句境界壮阔,“芙蓉国”“薜荔村”极言芙蓉之盛,薜荔之多,生动形象。
    D.湘江一带,正是橘柚之乡。诗人看见那累累硕果,不禁触景生情,深感自己的境遇和那远离江南生长在淮北的积相似。
    (2)结合全诗,简要分析这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情?

    发布:2025/1/1 4:0:1组卷:7引用:2难度:0.6
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