【我和你，共成长】
在班会课上，学生们畅谈在班集体生活中的收获与感动。
同学甲：体育课上，老师进行体育测试。跑了一会后，我就跑不动了，想要停下来休息。此时经过我身边的同学对我说：“坚持住，一会儿就到终点了，别放弃。”在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程。
同学乙：以前我在小组探究活动中，不爱参与讨论。后来看到优秀的小组评选中都没有我们组，我改变了态度，开始积极主动参与小组讨论，勇于发言。最终，在共同努力下，我们小组获得了优秀小组的称号。
（1）谈谈同学们在集体中有哪些收获和感动。
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。
（2）面对这些“不和谐音”，“我”和“你”应该如何共奏集体生活的和谐乐章？
班会课后，值日班长在班级日记中这样写道：“美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你，有我，有我们共同的努力。无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。”
（3）请你描绘一下你心中向往的美好集体。