化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验，我们可以制造新物质或探究物质的性质。实验时要求操作规范、及时观察并记录实验现象，实验结束后能据实写出实验报告，对照实验目的、实验原理分析评估实验效果。请用你所学的实验知识，完成下列两个小题。
（1）根据如图所示实验，回答问题。
①验1中观察到的现象是 剧烈燃烧，火星四射、放出热量、生成一种黑色固体剧烈燃烧，火星四射、放出热量、生成一种黑色固体，集气瓶底加少量水的作用是 防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。
②实验2中操作的错误是 标签未朝向手心、瓶盖正放于桌面标签未朝向手心、瓶盖正放于桌面。
③实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，阀门K1和K2可打开或关闭。若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳，实验操作是 先关闭K1，打开K2，观察现象，过一段时间关闭K2，打开K1，观察现象先关闭K1，打开K2，观察现象，过一段时间关闭K2，打开K1，观察现象。
（2）对比实验是实验探究的重要方法，如图两个对比实验是通过限定条件或药品用量来达到实验探究的目的，根据图中信息，完成题后问题。
实验1：该实验的目的是 探究溶质微粒扩散快慢（或固体物质溶解快慢）与温度的关系探究溶质微粒扩散快慢（或固体物质溶解快慢）与温度的关系。
实验2：要全面探究铁生锈的条件，还应该补充的对比实验是 将无锈的铁钉放在干燥的氧气中（或空气中）或
将无锈的铁钉放在干燥的氧气中（或空气中）或（文字叙述或作图表示）。
【答案】剧烈燃烧，火星四射、放出热量、生成一种黑色固体；防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底；标签未朝向手心、瓶盖正放于桌面；先关闭K1，打开K2，观察现象，过一段时间关闭K2，打开K1，观察现象；探究溶质微粒扩散快慢（或固体物质溶解快慢）与温度的关系；将无锈的铁钉放在干燥的氧气中（或空气中）或
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：27引用：1难度：0.5
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1．归纳与总结是学习化学的重要方法。下列对所学知识的归纳与总结完全正确的是（ ）
A.物质分类 B.日常生活经验 ①海水、碘酒--混合物
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②防止菜刀生锈--用湿布包起来C.安全常识 D.物质性质与用途 ①进入地窖--先做灯火试验
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3．归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中，完全正确的是（ ）
A．分类知识 B．安全常识 海水、碘酒--混合物
氧化镁、四氧化三铁--氧化物
氯化钠、二氧化锰--化合物
铜、红磷--单质煤气泄漏--严禁火种
稀释浓硫酸-水倒入浓硫酸中
溶洞探险-须做灯火实验
减少酸雨的发生--使用新型能源C．影响因素 D、日常生活经验 元素化学性质与最外层电子数有关
元素的种类由质子数决定
物质的结构决定物质的性质
化学反应速率与温度、催化剂、反应物浓度、反应物间的接触面积等因素有关食品干燥剂--常用CuO
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝状
防菜刀生锈--用湿布包起来发布：2025/1/8 8:0:1组卷：4引用：1难度：0.6
