下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
（1）如果选择甲、乙两个装置进行实验，那么他是想要研究电磁铁磁力大小是否与 线圈匝数线圈匝数有关。能够观察到的现象是 甲装置吸引的大头针数量比乙装置多甲装置吸引的大头针数量比乙装置多。由此我们得出的结论是 线圈匝数越多，电磁铁的磁力越强线圈匝数越多，电磁铁的磁力越强。
（2）如果选择甲、丙两个装置进行实验，那么他是想要研究电磁铁磁力大小是否与 电流强度电流强度有关。在这个对比实验中，需要改变得条件是 电流强度电流强度，不需要改变的条件是 线圈匝数线圈匝数。由此我们得出的结论是 电流强度越大，电磁铁的磁力越强电流强度越大，电磁铁的磁力越强。
【考点】电磁铁的磁力．
【答案】线圈匝数；甲装置吸引的大头针数量比乙装置多；线圈匝数越多，电磁铁的磁力越强；电流强度；电流强度；线圈匝数；电流强度越大，电磁铁的磁力越强
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：5引用：1难度：0.4
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1．实验探究电磁铁磁力大小与线圈匝数关系
（1）填写表格，写出实验现象。研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈匝数多，磁力 ，线圈匝数少，磁力。改变的条件 怎样改变这个条件 1.线圈为10圈的电磁铁 2. 3.线圈为30 圈的电磁铁 实验要保持哪些条件不变 铁芯、连接 的节数、的规格等吸大头针的数量（个） 磁力大小顺序 第一次 第二次 第三次 平均数 10 3 5 4 4 20 8 9 10 9 30 12 13 14 13
（2）根据实验，你得出的实验结论是什么？
（3）电磁铁可以将电能变成磁能，日常生活中人们利用这一性质在哪些装置上用到了磁铁？发布：2025/4/27 22:30:2组卷：11引用：3难度：0.6 -
2．实验桌上的材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比试验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。
（1）你研究的问题是：。
（2）你的假设是：。
（3）改变的条件是：。
（4）保持不变的条件是：。发布：2025/4/27 6:30:1组卷：8引用：3难度：0.8 -
3．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某科学小组利用甲、乙、丙三个实验装置进行了研究，如图所示。已知：三个装置中的电池、导线、铁芯都相同。
（1）选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁的磁性强弱与的关系”。选择甲、丙装置，可以研究“电磁铁的磁性强弱与的关系”。
（2）实验中，用吸起大头针的数量表示电磁铁磁性的强弱。请你在如表括号内填上实验装置的名称。（选填“甲”“乙”或“丙”）
（3）通过以上实验发现，当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越吸大头针数量（个） 第一次 第二次 第三次 第四次 ① 23 25 22 23 ② 12 13 11 12 ③ 6 6 6 6 ；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越。
（4）下列物品中，利用了电磁铁的是。
A.指南针
B.自行车
C.磁悬浮列车发布：2025/4/27 13:30:1组卷：10引用：2难度：0.6
