为了探究“酸雨”对小草生长的影响,某实验小组设计了以下实验,请完成实验步骤并回答问题:
(一)在A、B、C三只花盆中分别种植一棵小草,每天A花盆喷pH=4.6的“酸雨”,B花盆喷等量的pH=4的“酸雨”,C花盆 喷等量蒸馏水喷等量蒸馏水(提示pH值越小,酸性越强)
(二)每隔一天向A、B、C花盆中喷不同pH值的“酸雨”,观察记录小草生长的情况。
日期 | A盆 | B盆 | C盆 |
第一天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
第三天 | 叶尖比B盆枯的严重一些 | 叶尖稍枯 | 生长正常 |
第五天 | 茎、叶开始萎缩(比B盆严重一些) | 茎、叶开始萎缩 | 生长正常 |
第七天 | 严重枯萎,一用力,叶子就断,且几乎无水分 | 叶片枯萎,仅有一点水分 | 生长正常 |
每盆选择一棵小草,数量太少,具有偶然性
每盆选择一棵小草,数量太少,具有偶然性
,A盆和C盆的变量是 酸雨
酸雨
,除此条件外,其他条件都要 相同
相同
。B盆喷“等量”的酸雨的目的是 控制单一变量
控制单一变量
。(2)本实验探究的问题是
酸雨对小草的生活是否有影响?
酸雨对小草的生活是否有影响?
?本实验的假设是 酸雨对小草的生长会有影响
酸雨对小草的生长会有影响
。(3)根据A盆、B盆、C盆的实验结果,你能得出的结论是
酸雨对植物体(或小草)的生活有不利影响;酸雨的浓度越大,对植物体(或小草)的不利影响(伤害)越大
酸雨对植物体(或小草)的生活有不利影响;酸雨的浓度越大,对植物体(或小草)的不利影响(伤害)越大
。(4)酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的,其成分主要是
二氧化硫
二氧化硫
,为了减少酸雨的危害,控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少燃烧 煤
煤
、石油等污染物的排放。【考点】探究酸雨对农作物的生长影响.
【答案】喷等量蒸馏水;每盆选择一棵小草,数量太少,具有偶然性;酸雨;相同;控制单一变量;酸雨对小草的生活是否有影响?;酸雨对小草的生长会有影响;酸雨对植物体(或小草)的生活有不利影响;酸雨的浓度越大,对植物体(或小草)的不利影响(伤害)越大;二氧化硫;煤
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:6引用:1难度:0.5
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1.近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。研究人员模拟酸雨对豇豆种子萌发情况进行了如下探究:模拟酸雨的pH值分别为1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0(中性溶液)。选取粒大饱满大小一致的种子,把种子先用清水浸泡消毒后,将受试的豇豆种子(均30粒)放置在垫有两层滤纸直径为11cm的装有不同pH值酸雨溶液的培养皿中,放到人工气候箱中进行培养。其结果如下:
不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0 种子发芽率(%) 0 45 50 76.7 86.7 100
(2)pH为7.0一组的作用是进行
(3)人工气候箱中应该满足的环境条件是:充足的
(4)根据实验结果可以看出,不同pH值的酸雨对豇豆种子的发芽率
(5)酸雨对生态系统的危害和影响已成为举世瞩目的重大环境问题,请提出减少酸雨产生的措施:发布:2024/12/4 8:0:2组卷:9引用:1难度:0.5 -
2.随着经济的发展,酸雨污染的问题已经引起了人们的密切关注.某研究性学习小组就酸雨对农作物种子萌发的影响作了以下探究实验.(注:pH值表示溶液的酸碱度,pH值小于7的溶液,pH值越低酸性越强)
培养皿 A组 B组 C组 实验步骤 一 在3个相同的培养皿内各铺4层纱布,然后再分别放入和摆开100粒饱满且已在蒸馏水中吸胀的相同玉米种子. 二 加入pH值为2.5的溶液 加入pH值为4.5的溶液 加入pH值为5.5的溶液 三 将以上装置全部放置于温度为25℃、光照强度适宜的环境下进行种子萌发试验,观察结果并计算种子的发芽情况. 实验结果 发芽率 69% 76% 79%
(1)本实验探究的变量是
(2)实验步骤中有两处明显不足,请找出并改正:
①
②
(3)实验可得出的结论是:
(4)酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,请举一例日常生活中保护环境的具体行动:发布:2024/12/20 8:0:1组卷:28引用:3难度:0.1 -
3.为了探究酸雨对生物的影响,小丽同学设计了如下实验:
A.在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
B.每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
C.观察大豆种子的发芽状况.
(1)小丽用
(2)从试验方案可以推断小丽提出的问题是
(3)如10粒种子全部萌发,小丽可以得出的结论是
(4)如果10粒种子没有萌发或少数萌发,小丽能否就这个实验结果得出结论?为什么?发布:2024/12/4 8:0:2组卷:13引用:1难度:0.5