某贫困山区的儿童迫切需要台灯提供书写照明，并可以折叠携带以照亮上学走的夜路。无锡某校高二年级的小宇同学通过通用技术课程的学习，运用自己的聪明才智，为贫困偏远地区小学生设计并制作了一款多功能的便携式木质台灯。该台灯采用木头为材料制作台灯底座、支撑架、灯罩，可以摆放在桌上使用（如图1、图2）；通过调光开关可以调节不同的亮度；可以作为停电时的应急灯；能折叠，可收纳在书包里（如图3、图4）；携带方便，可以作为外出时照明使用（如图5）。

（1）如图2所示，该台灯的底座和支撑架的连接方式属于

铰连接

铰连接

（选填“刚连接”或“铰连接”）。
（2）如图3、图6所示，台灯底座外壳装配时，连接件采用

自攻螺钉

自攻螺钉

（选填“自攻螺钉”或“螺栓螺母”）。

（3）如图1所示，将台灯水平放置于桌面上，支撑架与桌面垂直，灯罩水平。在距离台灯1米处用电风扇分别从不同角度，以最大风力进行稳定性测试。小宇同学发现，该台灯有轻微晃动现象。针对这个问题，你认为他在优化方案时，应在

结构优化

结构优化

（选填“功能优化”或“结构优化”）方面对作品进行优化设计。
（4）在进行该方面的优化时，可以采用哪些措施来提高台灯的稳定性。（答出两条措施）
（5）在作品的交流评价环节，有同学提出来，如果这个台灯在有人使用时，能够根据外界环境光线强弱自动打开台灯。当环境光线弱时，台灯自动打开，当环境光线强时，台灯自动关闭。小宇同学在优化电路方案时，拟在台灯支撑架背部安装光敏传感器1，且需要采用

闭环控制

闭环控制

（选填“开环控制”或“闭环控制”）系统实现该功能。
（6）还有同学提出来，如果这个台灯在使用时，能够根据台灯在桌面的实际照度情况自动调节亮度，功能就更加完善了。当台灯在桌面的实际照度弱时，台灯发光亮度就自动增大，当照度强时，发光亮度就自动减暗，最终达到设定值。小宇同学在优化电路方案时，拟在台灯底座上表面安装光敏传感器2，增加自动调光功能，且需要采用

闭环控制

闭环控制

（选填“开环控制”或“闭环控制”）系统实现该功能。
（7）第（6）小题的控制系统的控制过程是：设定的桌面照度值输入单片机主板，单片机主板根据设定照度与实测照度（由光敏传感器2测得）的差值，改变LED驱动芯片的控制量，从而控制发光LED灯组的发光亮度以达到调节桌面照度的目的。请你将“光敏传感器2”“单片机主板”“LED驱动芯片”“发光LED灯组”填入他绘制的第（6）小题控制系统框图的方框内（图7）。