在“观察水的沸腾实验”中,小黄的实验记录表格如下:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 96℃ | 99℃ | 99℃ | 99℃ |
内部
内部
和表面
表面
同时发生的剧烈的汽化
汽化
现象。液体在沸腾过程中要吸
吸
热,但温度保持不变
保持不变
。(2)从记录的数据看出,在第
5
5
分钟记录的数据是明显错误的。(3)水的沸点是
99
99
℃。(4)小黄观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图
b
b
是水沸腾前的情况,图a
a
是水沸腾时的情况。【考点】探究水沸腾时温度变化的特点.
【答案】内部;表面;汽化;吸;保持不变;5;99;b;a
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:172引用:10难度:0.5
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1.小亮和小华分别在不同地点,利用图甲所示的相同装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了如图乙所示的图象。通过实验过程和分析图象信息可知:
(1)设计实验时,为了减少热量散失,缩短加热时间,(选填“小亮”或“小华”)的实验器材更好些。
(2)通过观察会发现沸腾前、后水中都会有气泡,若在露出水面前,上升的气泡逐渐变小,说明此时正处于沸腾 (选填“前”或“后”)。
(3)分析图乙可知,小华实验时水的初温高于小亮,把水加热到沸腾所用的时间却比小亮的时间长,主要原因是小华实验时所用水的 大。
(4)小亮和小华测得水的沸点不同的原因是 (选填“水的初温不同”或“水上方的气压不同”)。发布:2024/12/23 22:30:2组卷:267引用:2难度:0.3 -
2.图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置:
(1)实验器材的组装顺序为 (选填“自下而上”或“自上而下”);
(2)甲图中有一处明显的错误是 ;
(3)改正错误后,某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是 ℃;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷 形成的。继续对水加热,水的温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”);由图丙可知水的沸点是98℃,此时的大气压强 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。发布:2024/12/24 5:0:1组卷:801引用:7难度:0.8 -
3.图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾特点”的实验装置,他们所用器材的规格完全相同,加热方式也相同(不考虑加热时热量的散失)。
(1)为了缩短加热时间,可以采取的方法有 (写出一种即可)。
(2)某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为 ℃。
(3)图丙是二人根据实验数据绘出的温度随时间变化图象,由图象可知水沸腾时继续吸热,温度 ,小明和小红所加热水的质量之比为 。发布:2024/12/24 3:30:1组卷:73引用:5难度:0.5