某同学用如图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用该装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是检验CO2是否已除尽检验CO2是否已除尽，当看到A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应，提供的用品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放②①②①（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸二氧化碳+水→碳酸。
【考点】二氧化碳与水的反应及实验．
【答案】检验CO2是否已除尽；A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象；②①；二氧化碳+水→碳酸
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：21引用：1难度：0.5
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1．室温时，进行如下实验：
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．
（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反应的化学方程式为．
（2）实验②、③共有的现象是，说明．
（3）实验①的作用是．
（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是．发布：2024/10/18 14:0:1组卷：113引用：10难度：0.3 -
2．在饮料中加入一小块干冰，就可以得到一杯美仑美奂、冒着白雾的饮料。
（1）干冰的化学式是。
（2）饮料中加入干冰后，饮料上方产生大量白雾的原因是。
（3）加入干冰后的饮料酸性增强，其原因是（用化学方程式表示）。发布：2024/11/19 8:0:1组卷：4引用：1难度：0.4 -
3．请根据资料信息作答：
资料一：碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
（1）图①、②、③对应三种碳单质：图①单质的名称是，图②单质的名称是，两者物理性质差异很大，原因是，②在一定条件下转化为①属于变化。
资料二：“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。
（2）干冰可用于“温控保鲜”，原理是。
（3）“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌生长。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生。
（4）鲜鸡蛋放入石灰水里一会儿后，取出晾干，因蛋壳气孔部分堵塞减缓呼吸而保鲜，写出堵塞气孔物质的化学式。
资料三：“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。电厂产生大量CO2，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气，且被封存的CO2有许多用途。
（5）“碳捕捉与封存”技术有利于控制的加剧。
（6）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，CO2分子间隔会。发布：2024/10/12 4:0:3组卷：58引用：1难度：0.5
